【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【课程模块】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的。
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、课后完成老师课堂布置的作业
5、专职教务老师全程跟踪教学
【师资介绍】
教师资格证在线教育体系拥有的教学教研团队，高端的技术团队，专业的教务服务团队，对职业培训教育拥有丰富经验和超强教学把控能力，依托在线学习平台进行在线教学和在线管理服务，构成完整教学体系，覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等全学段教师资格证的笔试、面试和普通话等各环节培训。能迅速提高学员的应试能力，提高考试通*。
【教学优势】
1、完善的教学和服务系统：
直播互动教学、课堂点播和题库练习、助教带班全程在线服务、教师资格证在线教育系统（多终端）、老师自编教材宝典和试题卷
2、学习方式灵活
可通过电脑、手机、平板、浏览器、APP、多终端进行同步学习。
3、超高考试通*bao障
但科学系通* ，上课学习通* ，面试学习通*
【前景分析】
1、职业前景广阔
2015年两会期间，李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设"，引导部分地方本科高校向应用型转变，加强特殊教育、学前教育、继续教育和明族地区各类教育，促进民办教育健康发展。"教育的发展，必然带来教师行业的中兴。
2、福利明显看涨
教育问题一直都是关系国计民生的大问题，两会期间，针对教育工资待*展开激烈讨论，教师工资和待*逐渐统一管理，工资也得到稳步提升。规定，教师工资不低于公务员，沿海地区教师已超过8K，由此可见，教师工资明显看涨。
3、多假期多休息
没有人会怀疑，教师是所有行业中假期超长的职业*一，按时上下班，周末休，节日休，寒假暑假休，公费旅游，各种考察实习，一年近200天带薪休假，若说超长假职业，非教师莫属。
知识延伸
《学记》不仅是**古代也是世界上早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。《学记》很重要，但是很多同学对文言文的理解感到困难，今天，我帮助大家翻译并整理了《学记》中常见的重要思想，希望大家能够真正理解其中的含义。
1.“古**者，建国君民，教学为先”
含义：古代的君王建立**，治理民众，都把教育当作首要的事情。
启示：教育的重要性;教育与政治的关系
2.“君子欲化民成俗，其必由学乎”
含义：君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的大责任不是传承知识，而是移风易俗。
启示：教育的重要性;教育与政治的关系
3.“善学者，师逸而功倍，又从而庸之;不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”
含义：善于学习的人,往往教师费的力气不大,但自己获益却很多,又能归功于教师,对教师表示感激之意。不善学习的人,往往教师费力很大,但自己获益却很少,反而把责任推给老师,埋怨教师。
启示：教会学生学习的教学观
4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
含义：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把终结果端给学生。
启示：启发性原则
5.“故君子之教，喻也。”
含义：高明的教师的教学，在于善于引导。
启示：启发性原则
6.“幼者听而不问,学不躐等”
含义：学生年有长幼，所学的材料也有深浅，年幼的学生只能听而不问，说明求学之道应该循序渐进，不可超越等级。
启示：循序渐进
7.“杂施而不孙,则坏乱而不修”
含义：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。
启示：循序渐进
8.“不陵节而施之谓孙(xùn)”
含义：不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。
启示：循序渐进
9.“学然后不知足，教然后知困;知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学长相”
含义：学习然后才知道自己的不足。教授然后才知道自己的困惑。知道不足然后才能自我反省。知道困惑然后才能自强。所以说教与学是相互提高的。
启示：教学相长
10.“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也”。
含义：学生有四种过失，当老师的*须要知道。人的学习，有的人过失在于学得过多而不思考，有的人过失在于学得过少，有的人过失是把学习看的太容易，有的人过失是遇到困难就停滞不前。这四种过失，心理各有不同。(教育者)了解了他们的心理状态，这样以后才能纠正他们的过失。教育的目的，就在于发扬他们的长处，并且纠正他们的过失。
启示：长善救失
11.“禁于未发之谓豫”
含义：在不好的欲望还没有发出来的时候就防止
启示：预防性原则
12.“当其可谓之时”
含义：在适当的时机进行教育
启示：及时施教
13.“相观而善之谓摩”
含义：指互相观摩而学习他人的长处,也就是切磋琢磨的意思
启示：学习观摩原则
14.“语知而不知,虽舍之可也”
含义：给学生讲解后还不明白的情况下,暂时搁置问题也是可以
启示：可接受性原则
15.“时教必有正业，退息必有居学”
含义：既有按时传授的正课，又有正课之外的课余学习。
启示：主张课内外相结合
16.“藏息相辅”
含义：藏息相辅是指人自身的内 脏和大气相互配合，才能呼吸自如。比喻教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。
启示：主张课内外相结合
17.“当其为师，则弗臣也”
含义：当臣子担任教师的时候,君王不以对待臣子的态度对待他。
启示：尊师重道
18.“独学而无友，则孤陋而寡闻”
含义：独自学习，不了解外部动向，无人切磋，则孤陋寡闻。
启示：讨论法
19.“学无当于五官，五官不得不治”
含义：学习和记忆如果不能动员五官参加活动,那就学不好,也记不住。
启示：复述策略
20.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”
含义：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。
启示：教育的重要性
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