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近年来,随着中医热的持续升温,学习中医的人数日益增多。然而,在选择学习中医的途径时,人们面临不同的选项。除了接受现代化的中医教育外,许多人倾向于选择传统中医师承方式,随着中医热的不断兴起,越来越多的人开始探索学习中医的途径。在众多选择中,传统中医师承方式受到许多人的青睐。这背后,究竟是何种力量在吸引着他们
中医师承:传承千年智慧,守护健康未来
中医理论学习技巧
中医基础理论是引入古代哲学思想来论述人体生理病理的,内容比较抽象。因此只有将抽象的理论通过联想联系到具体的事例才有助于理解。如五行相生顺序是木火土金水。为什么是这样排序,课件中未明示,学员可通过联想具体事例来帮助记忆。“木生火”—木柴燃烧产生火,“火生土”—火灰日久产生土,“土生金”—土能产生金矿石,“水生木”—指浇水可以使树木长高。阴阳属性的具体规定性是:温热、明亮、干燥属阳;寒凉、晦暗、潮湿属阴。为什么如此规定,学员可联想到“阴阳”的概念**初都来源于日光的向背。山南没有日光属阴,故寒凉、晦暗、潮湿。山北有日光属阳,故温热、明亮、干燥。如此等等,通过枚举事例联想,便可深刻理解五行相生顺序和阴阳属性。
中医基础理论渗透着多学科知识,并运用了大量的比喻手法。如将心、肝、脾、肺、肾分别比喻为社会学中的官职:“君主之官”、“将军之官”、“仓廪之官”、“相辅之官”、“作强之官”,学员只有善于理解形象比喻法,才能深刻体会心“神明出焉”、肝“谋虑出焉”、脾“转味而入出者也”、肺“治节出焉”、肾“技巧出焉”,并且会运用它进一步理解脏象生理功能的含义。如“肝主疏泄”是因为肝为“将军之官,谋虑出焉”。将军在军队通过其善谋虑才能使军令畅达无阻,那么肝在人体通过其疏通、发泄(疏泄)功能才能使气血津液、月经、精液等流体物质循行无阻。
中医基础理论中运用了大量的文字篇幅阐述其医学道理。学员认真研读只是一个“由约至博”的感性认知过程,要真正把课本的东西转化为自己的知识,还需要一个“由博至约”的理性思考过程。而图表图示法正是将这相辅相成的两个过程有机结合的**途径。对每一章节绘制图表加以小结,不但可以加深对书本知识要点的印象,而且可以将课本的精华提炼浓缩,既体现少而精,又显示条理性,便于复习和记忆。如用“阴阳学说”来说明病理变化,对于记忆知识要点可收到事半功倍的效果
中医师承的当前状况与未来展望
中医师承概况
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