【基本要求】
1.实践技能考试采用多站测试的方式，考生依次通过考站接受实践技能的测试。考点根据考试机构或组织的设置规模，合理安排考生的考试时间；
2.考点在准考证上注明考生应携带的物品（如身份证明（军官证、护照）、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等），并提前10天通告考生；
3.考生持“准考证”应考，考试机构或组织要严格把关，考前认真核对考生准考证和身份证明，并对应试者所提交的试用期一年的实践材料进行审核；
4.每位考生*须在同一考试机构或组织进行测试；
5.医师资格实践技能考试总分值为100分，合格分数线为60分；
6.医师资格实践技能考试过程中，不得对人体进行创伤性操作；
适用人群1、基础薄弱，无复习计划，希望备考学员2、工作压力，需要尽快取得证书的学员。 免费赠送·赠送上一期网上辅导课程·赠送移动课堂，支持手机/平板电脑看课·赠送药学知识基础班课程
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（二）考官担任医师资格实践技能考试的考官，应符合《***卫生部令》第4号第四章第十九条、第二十条、第二十一条规定。在同一考试机构或组织的各考站的考官原则上不能来自同一单位（医院）。
执业药师开设班型：提升分数班、VIP直通班、店长集训班、精英集训班
课程模块：题目导学、基础精讲、精练习题、强化冲刺、考试、核心直播
配套资料：1.《2016-2018年题目汇编》2.《考点抢先看》3.《执业药师标准化讲义》4.《速通宝典》5.《中药材彩图》6.《考点1000问》7.模拟试卷6套8.《考前150点》9.考前集训课堂资料
执业医师开设班型：
中医专长医师联报班
课程模块：
1、包含VIP直通班课程；
2、精讲中医理论，结合医学古籍著作，深化专长理论基础；
3、构建知识体系，传授记忆方法；
4、老师解析，传达考核技巧与方法；
5、分科专业解析，强化问答掌握情况，调整备考方案；
6、现场模拟，全面提高考生应对考核的能力；
(临床/口腔/中医/中西医/乡村全科)联报班
课程模块：
1、智能课堂，随时跟踪学习效果，提高学习效果；
2、提炼重难点，把握高频考点；
3、讲练结合，仿真考试检验，迅速提升得分能力；
4、临考划重点，浓缩考点；
5、模拟卷仿真考试，查漏补缺，*测考点；
知识延伸
作为从事高危职业的我们，经常是拿着买白菜的钱操着卖白粉的心，经常在新闻上看见各种医疗事故的通报，这促使着我们在工作中小心小心再小心，不断学习提高医术，但同时作为这项法律的主体，我们也很好奇如果发生了医疗事故，作为医生我们应该怎么处理，需要承担什么责任呢?那我们就一起来学习一下：医疗事故处理条例相关内容。
医疗事故简单的来说就是医生在行医过程中因违反制度而造成患者伤害的事故。所以重点来了，首先是合法的医生在医疗活动中，其次是因违反了相关制度规定才造成患者伤害。一定是有因果关系的。比如：你作为医生因为在手术结束后没有按照规定仔细清点纱布而造成纱布遗留患者身体内的，那这就是医疗事故了。首先你是在行医过程中，其次你是因为没有遵守术后清点纱布的要求才导致的事故。而相反，医生如果按规定输血，但是患者自身疾病导致溶血的就不属于医疗事故了。
那医疗事故有大有小，是怎么区分的呢?根据程度的不同分为四个级别，一级重，四级轻。一级是导致患者死亡或严重残疾的，比如因医生开错药导致患者严重输液反应死亡;二级是中度残疾或严重器官损伤，比如腹腔疝手术医生经验不足导致误切膀胱;三级那就是轻度残疾或器官一般障碍，比如肛门手术造成损伤神经患者大便失禁;四级就是造成患者有明显损害，比如手术前铺巾，不小心用卵圆钳夹伤患者。
那么作为医生不禁要关心，一旦反生医疗事故该怎么处理呢?首先要做的是报告，报告分为内部和外部报告两部分。内部报告就一层层的向上级负责人报告，医生向科主任，科主任向医务科这样。外部报告是医院向卫生行政部门报告。其次要做的一个重要事情就是对病历的存封和启封，病历作为重要的资料是属于医院的私有财产，所以存放一定是存放在医院的。不论存封启封都是医患双方在场。如果患者死亡且双方对死亡原因有异议的需要48小时内进行尸检。后要对所发生的医疗事故进行解释通报，防止损害扩大。
处理完的赔偿可以通过：双方协商解决;协商解决不了可以通过第三方调解;如果无法调解解决后是可以通过法院上诉，三种途径。
作为一个医生，我们需要做的是防患于未然。在日常行医过程中要：严格执业;加强培训;严格质控;及时沟通;制定预案。对于重要的医学资料病历的书写要：按要求书写，抢救的应在6小时内补记;严禁涂改伪造;复印病历不能复印的是主管资料，如会诊记录、病程记录、死亡讨论记录等。
学习医疗事故处理条例不光是考试需要，更有助于我们医务工作者在行医路上严谨行医，提高自我保护意识，同时更好的为患者服务。
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