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【教学目标】针对学生课程薄弱环节，引导学生掌握正确的学习方法，培养好的学习习惯,提习成绩!
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【教学目标】通过阶梯式学习，实现知识和能力的螺旋式上升，使学员在中需要考察英语能力得到系统专业的培训。
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【教学目标】弥补学生课程薄弱环节，帮助学生补短板，学会正确的学习方法!
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【教学目标】针对学生课程薄弱环节，引导学生掌握正确的学习方法，培养好的学习习惯,提习成绩!
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【教学目标】 1、掌握六年级语文命题思路及技巧，达到短期的效果; 　　2、让考生在六年级语文中获得甚至。
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【教学目标】针对学生课程薄弱环节，引导学生掌握正确的学习方法，培养好的学习习惯,提习成绩!
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【教学目标】针对学生课程薄弱环节，引导学生掌握正确的学习方法，培养好的学习习惯,提习成绩!
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【教学目标】 **教育经验丰富行家教师一对一指导，对学生进行专业评估，深入透析考试规律及技巧，抓重难点并强化训练。
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【教学目标】针对学生课程薄弱环节，引导学生掌握正确的学习方法，培养好的学习习惯,提习成绩!
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【教学目标】通过检测，找出学生问题，针对性辅导，培养学生学习数学的兴趣与能力!
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【课程简介】二年级语文小班组，3-6人小组课程【课程大纲】以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。一，要反复识记生字。认
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【教学目标】针对学生课程薄弱环节，引导学生掌握正确的学习方法，培养好的学习习惯,提习成绩!
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【教学目标】查漏补缺前后衔接;冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。
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【教学目标】弥补学生课程薄弱环节，帮助学生补短板，学会正确的学习方法!
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