【课程背景】
为推进我省健康管理工作的开展，加强健康管理师队伍建设，我院在广东省人力资源和社会bao障厅领导下顺利组织3次三级健康管理师试点考试后（通*达 ），将于2013年6月29日在广东南大职业培训学院举办二级健康管理师试点培训。有关事项通知如下：
【考试形式】
二级健康管理师考试分为理论部分、技能部分和综合评审部分，理论部分：理论知识，一百分制，采用闭卷笔试；技能部分：测血压、血糖、身高、体重、腰围和实操教案等技能操作考试；综合评审部分：论文撰写和论文答辩，论文在笔试前一个月就要提交，理论、技能和论文都及格通过后，即可参加后的论文答辩，顺利通过后可获得全*通用、认证的《健康管理师》二级（技师级）证书。
【报考条件】
二级（技师级）健康管理师（满足下列条件*一者）：
（1） 取得健康管理师三级证书后，连续从事本职业工作4年以上；
（2）具有医药卫生专业本科学历证书，取得健康管理师三级证书后，连续从事本职业工作3年以上；
（3） 取得医药卫生专业中级及以上**任职资格；
（4）具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上。
【课程内容（7天）】
1. 技能操作：测血压、血糖、身高、体重、腰围等技能，查表方法（）
2. 健康风险评估（）
3. 统计学相关知识（）
4. 论文的选题、课题设计以及答辩技巧（两天）
5. PPT制作以及演讲技巧（）
6. 总复习（）
【健康管理师职业意义】
健康管理师是新增职业，可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。
为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会bao障部教育培训中心与北京世健联健商医学研究院共同推出健康管理师岗位能力培训课程。
健康管理师培训项目由北京世健联健商医学研究院负责推广，培训课程采取面授培训+软件支持+网站服务相结合的特有培训模式。学员学完规定课程参加考试的合格者，颁发人力资源和社会bao障部教育培训中心健康管理师岗位能力证书。
健康管理师是负责健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是2005年10月劳动和社会bao障部第四批正式发布的11个新职业*一。
知识延伸
1、【多选题】健康管理的三大基本步骤包括（ABD ）
A. 收集健康信息
B. 进行健康及疾病风险性评估
C. 制定健康管理计划
D. 进行健康危险因素干预
E. 评估健康管理效果
2、【多选题】疾病管理内容包括（ABCDE ）
A. 人群识别
B. 医生与服务提供者协调运作
C. 病人自我管理教育
D. 过程与结果的*测和管理
E. 定期报告和反馈
3、【多选题】健康监测的主要内容包括（BCD ）
A. 健康危险因素的评估
B. 健康监测方案的制定和实施
C. 体检方案的制定和实施
D. 健康信息收集、管理、分析和使用
E. 健康信息的传播和指导
4、【多选题】我国健康管理产业的实施原则包括（ABCDE ）
A. 理论研究与实践探索相结合
B. 需求牵引与产业推动相结合
C. 体系构建与功能重组相结合
D. 技术标准与服务规范相结合
E. 引进消化与自主创新相结合
5、【多选题】按照新定义，健康管理的目标包括（BCDE ）
A. 制定健康计划
B. 完善健康和福利
C. 预防疾病高危人群患病
D. 增加临床效用效率
E. 消除或减少无效和不必要的医疗服务
6、【多选题】发展健康管理服务的策略主要包括（ACE ）
A. 培育高品质健康生活
B. 以慢性病治疗为主
C. 多途径多形式开展健康管理服务
D. 以防病为重点
E. 努力培育健康文化
7、【多选题】健康管理的性质包括（ABCE ）
A. 是对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程
B. 一般不涉及疾病的诊断和治疗过程
C. 集生命科学、管理科学和信息科学为—体的综合学科
D. 健康管理的对象是亚健康人群
E. 是—个提供综合性医疗卫生服务的模式
8、【多选题】健康行为改变的主要技术包括（BCDE ）
A. 宣传
B. 教育
C. 激励
D. 训练
E. 营销法
9、【多选题】需求管理的目的包括（AC ）
A. 帮助人们维护自身健康，寻求适当的卫生服务
B. 改善生活环境
C. 控制费用，更有效地利用医疗保健服务
D. 提高病床周转率
E. 提高治疗效果
10、【多选题】影响人们的卫生服务消费需求的因素包括（ABCDE ）
A. 患病率
B. 感知到的需要
C. 患者偏好
D. 个人请病假的能力
E. 保险中的自付比例
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 永州健康管理师培训永州教师资格证考试培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
