【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
知识延伸
在高中语文教师资格考试中，《烛之武退秦师》是一篇重要的文章。这篇文言文选自《左传》，是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。它记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞察和过人的辩才，终使郑国免于灭亡，其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能，为人赞叹。全文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力。中公教师考试研究院为大家提供了较为详细的教学设计，以供参考。
一、教学目标
1.了解文章的写作背景及《左传》的相关知识，解决生字词，学习积累文章中的文言实词、虚词及句式。
2.通过自主探究和小组讨论，在老师的引导下，理清文章的结构，能用现代汉语流利的复述文章。
3.理解烛之武劝退秦师的逻辑思维顺序，并体会学习他不顾个人安危，勇于为国出征的大无私爱国主义精神。
二、教学重难点
重点：通过自主探究和小组讨论，在老师的引导下，理清文章的结构，能用现代汉语流利的复述文章。
难点：理解烛之武劝退秦师的逻辑思维顺序，并体会学习他不顾个人安危，勇于为国出征的大无私爱国主义精神。
三、教学方法
朗读法、多媒体辅助教学法、小组讨论法。
四、教学过程
(一)创设情境，导入新课
大家还记得那个在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大齐军的曹刿吗?他是我们初中所学课文《曹刿论战》的主人公，这篇文章同我们今天要学的课文一样，都选自我国一部详细完整的编年体历史著作《左传》，今天我们就来认识另一位机智勇敢的政治家：烛之武，看他如何单凭一己之力，救国于危亡的。
(二)初读课文，整体感知
◎学生分小组交流、讨论，互相补充课前所了解的《左传》及左丘明相关知识。
明确：《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉代以后才多称《左传》。相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。是**一部叙事详细的编年体史书，是的散文著作。
左丘明为春秋末期鲁国人，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻。太史司马迁称其为“鲁之君子”。
◎听老师诵读课文，解决汜，缒，阙等生字词，结合注释标记重点文言实词、虚词、句式，理解文章内容，划分文章层次。
【明确】重点词句
(1)通假字
今老矣，无能为也已 (已，同“矣”，句末语气词)
(2)古今异义词
若舍郑以为东道主 以为，把…作为;东道主，东方道路上的主人
(3)重要虚词
“而”是文言文中出现频率较高的虚词用法：
①今急而求子 才，连词，表顺承
②夜缒而出 表修饰，连词
(4)词类活用
烛之武退秦师 退，使……撤退
(5)古汉语句式
判断句：邻之厚，君之薄也。
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