师资授课： 全部由*、前成员授课；
循环滚动开课： 开设多期课程，学员可循环听课，听懂并掌握为止，通过有bao障；
内部*测资料： 考前内部*测资料，*测考点准确，考前临门一脚，确保通过考试；
上课环境：环境优美，学习氛围浓厚；
专职教师服务： 专职班主任全程跟踪学习指导，学习效果有bao障；
授课方式灵活： 面授教学和网络在线教学有机结合，7×24小时在线学习；
健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会bao障部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。
主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委*指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此技能的鉴*，部分地区还未有鉴*资质。可跨省报考证书全*通用，该证书在**卫计委和人力资源与劳动bao障部双网可查。
健康管理师与营养师、医生的区别：营养师是从事营养咨询工作的专业人员，健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更，健康管理师全*通用，不需要年检。
健康管理师三级招生简章
班级类型 主讲内容 配套资料 包含服务
基础无you班 费用电话详询 10大基础 精华版考试教材 1、协助报名服务
3大实用 历年题目详解 2、24小时答疑服务
4大模块 3、学习进度与考试提醒
4、考试，下一期免学费重修
VIP直通班 费用电话详询 10大基础 精华版考试教材 1、协助报名服务
3大实用 历年题目详解 2、24小时答疑服务
4大模块 考前模拟卷 3、学习进度与考试提醒
4、考试，下一期免学费重修
上岗实操班 费用电话详询 实操案例+ 精讲版考试教材 1、协助报名服务
上岗模拟 历年题目详解 2、24小时答疑服务
考前模拟卷 3、学习进度与考试提醒
案例实操宝典 4、行业核心老师分享实操技巧
5、考试，下一期免学费重修
知识延伸·
21世纪经济的迅速发展，人类的生活水平越来越好，人们的消费水准也越来越高，随之压力也越来越大，身体状况却越来越差，21世纪经济的迅速发展，人类的生活水平越来越好，人们的消费水准也越来越高，随之压力也越来越大，身体状况却越来越差。那么，如何将学习的知识能到有效的综合训练呢？为此，小编专门帮大家这里了2019年健康管理师高频考点综合训练营，希望对大家有帮助！
【案例一】
一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。
案例介绍：求助者儿子患有先天性心脏病，十多年来她把大部分的时间和金钱都用在了为儿子看病上，她认为儿子患病的由于自己年轻无知，怀孕期间吃 药造成的，为此一直自责，异常痛苦。又一次儿子生病，半夜到急诊室就诊，当时医护人员正在抢救一位心脏病病人，忙来。求助者当时又急又累，突然觉得透 气来，胸闷、心慌，非常难受，觉得自己也得了心脏病。因此非常紧张、害怕，浑身颤抖，呼吸急促，心跳加快，当即晕倒在急症室，经诊治后症状缓解。后来 又有类似症状发生，住院检查，未查出明显器质性病变。此后经常发作，每周大约3~4次，时间持续数十分钟。发作时间无特定时间地点场合，也无明显发作征 兆，可自行缓解。多次到医院就诊，服用过镇静类药物，但仍有发作。发作时头脑清醒，不发作时，生活、工作大致正常。目前求助者不敢一个人外出、一个人独 处，怕自己突然心脏病发死了。知道自己不一定患心脏病，但没法控制。情绪低落，曾对家人表示这样活着真是受罪，还不如死了。
健康管理师观察了解到的情况：求助者身体健康，性格比较内向，对自己要求严格，做事认真。对孩子照顾的无微不至，把孩子看成自己的生命。
多选：1、该求助者的情绪症状包括( )
(A)紧张
(B)恐惧
(C)强迫
(D)抑郁
【参考答案】AD
多选：2、该求助者的躯体症状包括( )
(A)浑身颤抖
(B)恐惧、紧张
(C)头痛失眠
(D)胸闷、心慌
【参考答案】AD
多选：3、收集该求助者的资料时，重点应放在( )
(A)躯体感觉和体检报告
(B)情感表现和自控能力
(C)生活方式和经济状况
(D)家庭情况和婚姻状况
【参考答案】BD
多选：4、对该求助者做初步诊断的依据包括( )
(A)治疗经历
(B)情绪体验
(C)服药剂量
(D)躯体症状
【参考答案】ABD
单选：5、对该求助者的初步诊断是( )
(A)恐怖性神经症
(B)惊恐发作
(C)急性应激障碍
(D)癔症发作
【参考答案】B
多选：6、对该求助者的鉴别诊断需要考虑( )
(A)癔症发作
(B)疑病性神经症
(C)躯体障碍
(D)恐怖性神经症
【参考答案】ABD
多选：7、对该求助者可选用的心理测验包括( )
(A)EPQ
(B)SCL—90
(C)SAS
(D)BPRS
【参考答案】BC
多选：8、“这样活着真是受罪，还不如死了”，提示该求助者( )
(A)有自杀意向
(B)内心痛苦
(C)有夸大妄想
(D)严重紧张
【参考答案】BD
单选：9、对该求助者还需了解的资料是( )
(A)病程长短
(B)躯体症状
(C)认知特点
(D)个性特征
【参考答案】C
单选：10、对该求助者可使用系统脱敏法降低紧张，其基本方法是( )
(A)提高控制力
(B)用放松对抗紧张
(C)增加意志力
(D)借认知改变行为
【参考答案】B
单选：11、使用系统脱敏法，理想的紧张等级级差应该是( )
(A)逐渐变小
(B)均匀的
(C)逐渐变大
(D)随即的
【参考答案】B
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