具有如下特色：
师资授课： 全部由*、前成员授课；
循环滚动开课： 开设多期课程，学员可循环听课，听懂并掌握为止，通过有bao障；
内部*测资料： 考前内部*测资料，*测考点准确，考前临门一脚，确保通过考试；
上课环境：环境优美，学习氛围浓厚；
专职教师服务： 专职班主任全程跟踪学习指导，学习效果有bao障；
授课方式灵活： 面授教学和网络在线教学有机结合，7×24小时在线学习；
主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委*指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此技能的鉴*，部分地区还未有鉴*资质。可跨省报考证书全*通用，该证书在**卫计委和人力资源与劳动bao障部双网可查。
健康管理师与营养师、医生的区别：营养师是从事营养咨询工作的专业人员，健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更，健康管理师全*通用，不需要年检。
| 健康管理师三级招生简章 | |||
| 班级类型 | 主讲内容 | 配套资料 | 包含服务 |
| 基础无you班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| VIP直通班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | |
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| 上岗实操班 费用电话详询 | 实操案例+ | 精讲版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 上岗模拟 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 案例实操宝典 | 4、行业核心老师分享实操技巧 | ||
|
5、考试，下一期免学费重修 |
|||
考试题目：
1、一场基本知识考试题分两一部分，一是单项选择题共70道，二是多选题共30道，这儿*须留意的是单式多选的分值全是每道题1分。分值一样。多选题少选多选都没分。
2、第二场专业技能考试题分两一部分，一是“同用题目单选题”、二是“案例分析题”。
基本无纸化考试：70单式+30多选，
专业技能无纸化考试：58单式+42多选(大约占比为60:40)
实际题型总数以实际上考试为标准。
考试內容所占分值占比
一、基本知识
一章 健康管理概论(分值占比：0~1%)
第二章 临床医学医学基础知识(分值占比：3~5%)
第三章 防范医学基础知识(分值占比：4~5%)
第四章 普遍特殊病种(分值占比：6~8%)
第五章 临床流行病学和医学统计学基础知识(分值占比：3~5%)
第六章 身心健康社会心理学(分值占比：5~8%)
第七章 营养价值与食品卫生安全(分值占比：4~6%)
第八章 人体主题活动基础知识(分值占比：4~6%)
第九章 心里健康(分值占比：3~5%)
第十章 中医养生学基本知识(分值占比：2~4%)
第十一章 康复治疗医学基础知识(分值占比：2~4%)
第十二章 身心健康信息学(分值占比：3~5%)
第十三章 医药学伦理道德与职业道德规范(分值占比：2~3%)
第十四章 健康险与健康管理(分值占比：3~5%)
第十五章 健康管理市场营销(分值占比：2~5%)
第十六章 健康管理新法律法规专业知识(分值占比：1~4%)
二、实践活动实际操作
一章 身心健康检测(分值占比：20~30%)
第二章 健康风险评估和剖析(分值占比：25~30%)
第三章 身心健康具体指导(分值占比：20~30%)
第四章 身心健康安全风险干涉(分值占比：25~30%)。
考试常见问题:
1、基本知识考试碰到不容易题型可绕过，能返回再次答题;
2、专业技能专业知识考试答题*须依照次序，不能绕过由于没法返回再次改动，因此请学生挑选明确后再做下一题。
(干万还记得，专业技能不能返回答题)比如:在刷题的全过程中电脑鼠标一不小心点后第100题部位，则考试完毕。当你增加第20题时，想返回改动第19题的参考答案，不好!没法返回!
3、考试可带张薄纸，已备完用。
4、报考30分鐘后不可以进入考场，视作弃考。
大健康产业，人才优先。
人们学习培训的目地不仅是根据考试，也是要根据学习培训提高自己的健康管理实际操作工作能力，真实的把握健康管理师应当具有的专业技能!终预祝大伙儿都获得优异成绩，顺利完成考试!
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