九江浔阳区中学教师资格证考试培训地址

    2020-07-23发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想报考教师资格证的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 电联或加微信
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中学教师资格证考试培训地址

【课程设置】


综合素质:教育观,教师观,*策法规,职业道德,基本教学能力


教育知识与能力:教学基础,学员指导,中学德育,班级管理,教学统计,中学生学习心理,


知识学科:学科基础知识,课程理论知识,教学知识与运用


普通话:发音技巧,普通话练习与技巧,普通话考试技巧


面试与试讲:教学目标,教学效果,教学设计,教学内容,教学评价,教学技能


面试及说课强化训练:考试大纲,20分钟教案,合格教案集,备课技巧,面试技巧。


【教师资格证报考科目】


A参加省统一的普通话考试,成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲以上,部分县市的非重点学校,只要求普通话达到三甲以上,详询请咨询各户籍教育局


B两学(教育学和心理学)参加全省组织的自学考试,获得两学的单科成绩单


C教学能力测试,获得普通话及两学的成绩单之后,申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测


D全科通过,一个月取证




【科学完善的考试】


1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学,立体式测试、完善的教学管理,确保考试高通*。


2、“好友共享”——和朋友一起学习,享受更多优惠和快乐


3、“学员再培”——回馏老学员,献上温馨的待*,优惠的价格


4、“招聘、求职频道”——即时信息发布,帮您登上职场的直通车,追逐自己的梦想


【特殊课程体系】


1老师职业规划:专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划,为你选择合适的班型,让你在学习中少走弯路。


2老师循环授课:签署多位行业超A级老师,一次没听够,一次没听懂,可以申请免费再听。


3老师授课:业内教师资格证讲师,华南师范大学老师授课,确保每一个学员都学有所获,bao障学员的合格率。


4专业交流平台:教师资格认证学员数千人,课堂上大家相聚一堂,课后再上QQ,微博,微信继续交流,随时随地地分享学习心得。


【教师资格证合格条件】


A参加省统一的普通话考试,成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲以上,部分县市的非重点学校,只要求普通话达到三甲以上,详询请咨询各户籍教育局


B两学(教育学和心理学)参加全省组织的自学考试,获得两学的单科成绩单


C教学能力测试,获得普通话及两学的成绩单之后,申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试


知识延伸

党的基本路线强调我们要“以经济建设为中心”,所以考生需要有基本的经济学常识,以便在以后的生活工作中做出符合经济规律的行为。经济知识在公共基础知识(综合知识)考试中经常会占有一定的比重,而且在时政*策文件里面往往会包含大量的经济学名词。没有系统接触过经济学的同学看到经济题目,往往心头一紧,可能感觉好像很陌生很专业。其实并没有那么难。

李克强总理在今年的政*工作报告中明确指出“要减少政*对资源的直接配置。”但是市场调节不是的,市场失灵的情况也会出现。市场失灵的含义为:由于市场机制不能充分地发挥作用而导致的资源配置缺乏效率或资源配置失当的情况。

理解:市场就像自动化洗衣机一样。一般情况下它可以自主完成任务,但是有时候它也会出现故障、不能正常运作,它的的控制系统也会失灵。那么此时就需要我们手动去洗衣服了。

市场失灵的主要表现有:收入与财富分配不公;竞争失败的形成;失业问题;区域经济不协调问题;公共产品供给不足。导致市场失灵的常见原因有:垄断、公共物品和信息不对称。

垄断的含义

垄断指在生产集中和资本集中高度发展的基础上,一个大企业或少数几个大企业对相应部门产品生产和销售的独占或联合控制。

理解分析:一般情况下,价格升高的时候需求量会减少。这是市场规律,但是垄断出现会使得这种情况出现变化、引起市场失灵。其他条件不变的前提下,垄断出现的时候,不论价格升降,需求量都不会有太大的变化。因为消费者没有别的选择,就市场失灵了。解决这种市场失灵的方法是由政*对垄断进行限制。

公共物品

理解分析:一般情况下,需求大于供给,价格会升高。这是市场规律,但是在公共物品领域往往不是这种情况。如公厕,在需求大于供给的时候,往往没有生产者愿意提供供给,就市场失灵了。在市场经济中提供公共物品是政*的职责*一。

信息不对称的含义

信息不对称,又称信息不完全,是指交易中的各人拥有的信息不同。

理解分析:一般情况下,优胜劣汰。这是市场规律,但是在信息不对称的情况下,会出现优汰劣胜。在消费者不了解实情的情况下,往往会选择价格便宜的差商品,差的商品总是能将好的商品驱逐出市场,就市场失灵了。解决这种市场失灵的方法是由政*对市场进行法治规范。


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