初三英语阅读理解如何提升

词汇
 

词汇是提高阅读理解的基础部分，看懂是阅读理解的基础。在阅读一篇文章的过程中，我们首先要确保自己能够理解文章的大意，需要掌握一定的单词量。
 

如果掌握的词汇量少，遇到简单的文章要很难理解，要根据不同的英语学习要求进行单词记忆，提高英语学习的效率。例如，一些单词需要正确的拼写。
 

此外，在做英语阅读理解题的过程中，并不是所有的单词都能够认识。在文章中出现不认识的单词是正常的。同时，在阅读时应养成不查字典的习惯，避免过分依赖字典。完成问题后，再查出单词的含义，将生词积累在单词本中，在业余时间重复记忆。
 

语法
 

在做英语阅读理解的过程中，很容易出现这样的问题。我已经掌握了一定的单词，也知道这些单词的中文意思，但是我还是看不懂这篇文章，这是因为英语语法基础不够。
 

在阅读理解中，并非所有的句子都以简单句的形式出现。在阅读中，往往会出现一些结构复杂的句子，这些句子很容易设置成考题。包括插入语、省略句、复合句，如果只是按照单词的顺序来读，没有使用英语语法知识来拆分句子，就很难真正理解句子。
 

英语阅读广度
 

阅读理解的背景知识也是影响文章理解的重要因素，如果你不熟悉阅读材料中的背景知识，就很难阅读。在高考英语阅读理解中，文章的体裁主要涉及记叙文、说明文和应用文，尤其是在说明文和应用文中，了解文章的背景可以提高解题的正确率。
 

学生可以在日常英语学习中提高英语阅读的广度，阅读的内容不应该局限于阅读理解题目。他们还可以在业余时间阅读一些英语杂志，扩大英语阅读的范围。
 

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