语文学习技巧

1.反复读记。有一种学习法叫“二十二遍读书法”，是民国著名作家、画家丰子恺先生的读书方法。他对拿到手的好文章，前后要读22遍之多，文章读熟了，甚至于内容精华从唇间自然涌出。多读成诵，有了积累，腹有诗书气自华，语文有了底气，自然成绩就会好起来。

2.勤于动笔。即“好记性不如烂笔头”。积累包括语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。不只是写作文，对于语文阅读、基础知识点的巩固，都可用此法。我们书本中的读书点评批注，我们的日记、听课笔记，日常生活中遇到的佳词妙句、灵感素材，都应勤于动笔，记下来，肚子里装的东西多了，语文何愁学不好呢。

3.多看杂书。语文有着丰广的外延与内涵。多看，多了解实事世事，杂书中许多知识丰富我们的思想，也给我们写作以借鉴。当然，这里的杂书指包括名著名篇在内的更多的文章书刊，不健康没有意义的杂书不在其内。譬如前段时间《罗刹海市》歌曲很火，这其实是《聊斋志异》故事的借鉴，语文素养对这首歌的大火起到很重要的作用。可以多看文辞优美、气魄宏大的文章，譬如《意林》《读者》《人民文学》《诗刊》以及相关的中学生杂志等，这对培养语文能力素养都很有帮助。

4.练好书写。写尽八缸水，池塘染墨黑。书写是语文的基本功，是一种语文习惯和态度。字写得漂亮整洁,“字如其人,人如其字”，给人良好的印象，语文所要展示的写作、阅读等卷面、作业等，自然会“加分”。我们很多同学语文成绩不好，关键是过不了写字关；而写字关过不了，关键是缺乏一种静心写字、全心练字最终把字写好的韧性与心态。

5.多用资料。资料，是前人、他人的间接经验和已有成果，是掌握语文知识并形成语文素养的终南捷径，既节省我们宝贵的学习时间，也有利于建立完整的知识体系。譬如名著阅读的思维导图，关于一篇课文相关的影视材料，一首古诗的背后故事等等，都对我们语文知识的理解运用极有意义。特别是写作，我们中多用材料，文章的深度、力度、感染力定会上一个档次，写出高质量的作品。