襄阳哪里有幼师资格证考试培训班

教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

知识学习的分类这个知识点在陕西教师招聘考试中主要是以客观题的形式来考，主要以举例子的形式出题，考查学生对于知识学习分类的理解情况。因此，掌握每一种分类的主要特征是做题的首要条件。

根据知识本身的复杂性的程度不同,可以将知识学习分为三种形式,即符号学习、概念学习和*题学习：

1.符号学习

符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，即学习符号本身代表什么。符号学习又分为语言符号和非语言符号，例如，“tan”代表在三角函数中代表正切，这种符号就属于非语言符号学习。符号学习的主要内容是词汇学习。例，“狗”这个符号，对初生儿童是完全无意义的，在儿童多次同狗打交道的过程中，儿童的长辈或其他年长儿童多次指着狗(实物)说“狗”，儿童逐渐学会用“狗”(语音)代表他们实际见到的狗。我们说“狗”这个声音符号对某个儿童来说获得了意义，也就是说，“狗”这个声音符号引起的认知内容和实际的狗所引起的认知内容是大致相同的，同为狗的表象。

2.概念学习

概念学习就是获得概念的一般意义，即掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。通常是用一个名词来予以表征或概括的。例如，学习“三角形”这一概念，就是要掌握三角形有三个角和三条相连接的边这样两个共同的关键特征,而与它的大小、形状、颜色等特征无关。只要抓住了这两个关键特征，就掌握了这个概念的一般意义，这就是概念学习。“三角形”就成了代表概念的名词。可见，概念学习需要符号或词汇学习，但比符号学习更为复杂。中小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。

3.*题学习

*题学习分为两类。一类是非概括性*题，只表示两个或两个以上的特殊事物之间的关系，如“北京是*的首都”，这个句子里的“北京”代表特殊城市，“*的首都”也是个特殊对象的名称，这个*题只陈述了一个具体事实。另一类*题是概括性*题，表示若干事物或性质之间的关系，如“圆的直径是它的半径的两倍”，这里的倍数关系是普遍的关系。不论表示特殊关系的*题还是表示普遍关系的*题，它们都是由单词联合组成的句子表征的，因此在*题学习中也包含了符号表征学习。由于构成*题的单词一般代表概念，所以*题学习实质上是学习若干概念之间的关系，或者说，学习由几个概念联合构成的复合意义。

练习题：

单选题

以下属于符号学习的是( )。

A.北京 B.北京人

C.北京小曲 D.北京是*的首都

【答案】A。解析：本题考查的是知识学习的类型，根据知识的复杂程度的不同可以分为符号学习、概念学习和*题学习;

A选项，北京是一种简单的词汇，它特指一座城市，并没有反应一类事物的特征，因此属于一种符号学习;

B选项，北京人是一类事物的总称，在北京生活的拥有北京户籍的或者直系亲属拥有北京户口的等等这些人都可以是北京人，因此属于概念学习;

C选项，北京小曲也是一类事物的总称，北京小曲是一种古老的传统曲艺。从明、清流行的一些唱本，从《北平俗曲略》等一些有关的资料，可以见到明清时期在北京流行的时调小曲名目繁多、色彩各异，而且流传深入到社会各层。一些晋京的昆曲、乱弹演员，除擅长南北曲外，有的也兼工小曲。因此依然属于概念学习;

D选项，北京市*的首都，这是两种事物间的关系，属于*题学习，这个句子里的“北京”代表特殊城市，“*的首都”也是一个特殊对象的名称，这个*题只陈述了一个具体事实，因此属于非概括性*题;

故本题选择A选项。