教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

   面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

在教师招聘考试中，关于词的结构的考题出现概率不大，但只要出现这一考点就容易成为失分点。虽然词的构造是备考中的一大难点，但只要掌握好词的构造分类就能攻克这一考点。根据词的内部结构不同，可以分为单纯词和合成词。

一、单纯词

单纯词是由一个语素构成的词，可分为联绵词、叠音词、译音词、拟声词。

1.联绵词

联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词，只有这两个音节连缀在一起才能表达一个概念。联绵词按其声韵的特点，可以分为以下三种：

(1)双声词：声母相同。

例如：伶俐、尴尬、蹊跷、枇杷、忐忑

(2)叠韵词：韵相同

例如：骆驼、从容、萧条、徘徊、窈窕

(3)非双声叠韵词：声韵都不相同

例如：蝴蝶、蚯蚓、蘑菇、囫囵、垃圾

2.叠音词

叠音词是由两个相同音节重叠而成，只有两个音节重叠在一起才能独立地表达意义。

例如：奶奶、猩猩、侃侃、翩翩、迢迢

3.译音词

译音词是模拟其他民族语言中的词的声音形式而形成的词，其中任何一个音节本身没有独立的意义，*由多个音节组合在一起整体地表达一个意思。

例如：咖啡、的士、马拉松、喜马拉雅、乞力马扎罗

4.拟声词

拟声词是模拟客观事物、现象的声音而形成的词。

例如：嘎吱、叮咚、哗啦、知了、噼里啪啦

【小试牛刀】

例：“芙蓉”是( )词。

A.双声词 B.叠韵词 C.非双声叠韵词 D.联合式

【答案】C。解析：首先，“芙蓉”是一个语素，因为“芙”“蓉”两个音节连缀在一起表示一个意思;其次，“芙”“蓉”两个音节的声母和韵都不相同，所以是非双声叠韵联绵词。故选择C项。

二、合成词

合成词是由两个或两个以上语素组合构成的词。根据合成词中词根和词缀组合的不同情况，可以将合成词分为复合式、派生式、重叠式。

1.复合式

复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型：

(1)联合式

联合式是由两个意义相同、相近、相关或相反的词根联合构成，词根之间地位平等，无主次之分。

例如：途径、城市、得失、动静、生死

(2)偏正式

偏正式是前一词根修饰、限定后一词根，词根之间存在修饰与被修饰的关系。

例如：笔直、冰箱、火车、长跑、狂欢

(3)补充式

补充式是后一词根补充说明前一词根。可以分为两类：

①后一词根从结果、程度等方面进行补充

例如：扩大、弄清、说明、推翻、改正

②后一词根从数量方面进行补充，后一词根是前一词根的数量单位

例如：花朵、车辆、书本、房间、稿件

更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 襄阳健康管理师培训襄阳教师资格证考试培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158