厦门湖里区外教英语口语培训哪家好

外教口语：

外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言
外教英语口语培训哪家好
基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*
读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

知识延伸

gmat分析性写作提高方法

1.模板固然重要，但是在gmat考试中不要照抄别人的模版，要在模板的基础上总结出适合自己的模版。

2.gmat作文模版有很多，关键是要整理出适合自己的模版。如果自己阐述能力较弱，多用废话模版;反之，则尽量用简洁的模版。

3.要记住适合自己的才是较重要的，网上大把的gmat写作方法往往不适合自己，因此备考gmat写作一定要善于总结，结合自身条件和能力来总结应试方法。

4.考生在平时的时间里一定要多写多读，多写能够增加我们写作的熟练程度和下笔速度，多读能够增加我们知识面，以便在gmat写作考试中有所写!这两者相辅相成缺一不可!

5.关于写作字数，建议大家不要写太多文字，言多必失的道理大家都懂，但也不能太少，字数的话大家可以参照gmat写作作文。另外，字数太多总汇让人觉得太过啰嗦，如果你写作水平不好的话。

6.写作观点一定要真实，取身边的例子，然后结合你的叙述合理引用!

7.段落之间要空一行，这是很少有考生注意的gmat考试技巧之*，这样做是为了让文章展现出更加的视觉效果，给人工整整洁的印象。

gmat分析性写作答题思路

找出主要逻辑问题

在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的逻辑问题都找出来。原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个较主要的进行有利的攻击就可以了。因为这篇文章能不能拿gao分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，较后照样不及格。

有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如GMAC的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，Argument这部分展开批驳的时候，与其“断其一指”，不如“伤其四指”。

正文段落展开的顺序

在完成了提纲之后，就要逐一展开正文段落了。正文段落的展开有两种的顺序，首先就是先攻击主要的问题，在开头一个段落批驳较重要的逻辑错误，也花较多的笔墨，以后字数和重要性逐级递减。另外一种就是以论证的逻辑关系为序一层一层的批驳。不论何种方式，都应遵循展开文章的一个整体原则，也就是挑你较有话可说的先说。实际上，顺序是可以在检查时通过剪切和复制调整的。

一般情况下都是一段攻击一个主要的逻辑问题。如果逻辑错误很多，那么可以在较后一个正文段集中批判一下，而较后一段中的每个错误点到为止即可。对于除此以外的逻辑错误，我们都应该至少提供一个能批驳原论证的反例或假设。而对于正文段落(除去开头段和结尾段)的数量，没有正确或错误之分，但由于每篇官方Argument文章都含有2个以上的正文段，我们的文章的正文段数量应达到2至4段,全篇为4至6段,每个正文段针对一个主要的问题, 每段以4-8句话为宜。句子太少会导致论证不充分,而如果一段超过8句必然有重复的内容,论证效果就会有缺陷，因此每段的句子数量并非越多越好。

结尾段写法

结尾段的功能只有两个，即再次指出原论证有错误，并指出如何能弥补该错误。

留下检查时间

较后，希望大家能够留下哪怕是两分钟的时间来检查。首先要检查拼写，虽然gmat作文没有托福语言要求那么严格，但也不意味着有十来个拼写错误也能得。还要看看语法，有没有代词指代不清，主谓不一致，单复数问题，时态错误，或者第三人称单数没加s等情况。还有语言风格，尽管有时候符合语法，但有没有不严密的地方，或者过于口语化的地方，看看能不能用更加书面化的词汇加以替换。两分钟扫描是较理想的。明显的错误可以改过来，不明显的错误*卷人也未必能看出来。

另外，要注意行文时文章是否有足够的转承连接词，以显示你文章的连贯性。大家要格外注意开头段、结尾段和每一段的开头，切实做到“金玉其外”----在这些较敏感的地方，把你的水平展现给*卷人。当然，如果真的没实力，那么咱们宁可不出彩，也不要出错。