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CPA考试报名条件有哪些

如何可以考取注册会计师?以下就是关于如何可以考取注册会计师等等的介绍,希望对您有所帮助!
 
首先,了解CPA考试报名条件。
 
CPA报考条件中做出了明确规定,报名条件如下:
 
(一)专业阶段考试报名条件:
 
同时符合下列条件的*公民,可以申请参加注册会计师*统一考试专业阶段考试:
 
1、具有完全民事行为能力;
 
2、具有高等专科以上学校毕业学历,或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
 
如何可以考取注册会计师
 
(二)综合阶段考试报名条件:
 
同时符合下列条件的*公民,可以申请参加注册会计师*统一考试综合阶段考试:
 
1、具有完全民事行为能力;
 
2、已取得财政部注册会计师考试委员会颁发的注册会计师*统一考试专业阶段考试合格证。
 
再者,每年四月进行报名,报考当年考试,先通过六科学习并考试取得专业阶段成绩合格证,再进行综合阶段考试。
 
专业阶段考试总共有六科,难易程度如下:会计>审计>财务成本管理>税法>经济法>公司战略与风险管理
 
2如何备考注册会计师考试
拒绝拖延症
 
拖延症作为当今世上较的“病症”之*,影响着各行各业的人,而对于备考注会来说则更为严重。“今天事情多”、“工作没时间”、“累了不想学”是一种存在于考生间的普遍现象。
 
调整好心态
 
注会备考的时间长,自然压力也是很大的。随着考试的临近,压力也是不断的增加,很多考生容易产生怯考心理。在备考的时候我们要劳逸结合,学会调整自己的状态,例如做一些适量的运动、听听音乐等,都能够起到很好缓解压力的作用。
 
注册会计师考试很难,但不是没有办法攻克。当你诚心要做一件事情时,任何困难和挫折都会成为你的垫脚石,让你越挫越勇。
 
合理搭配备考科目
 
注册会计师考试较大的特点,就是成绩的有效期有5年之久。这说明大家真的不必一次性通过6科,就算报完了,也可以不去考试嘛,*也不意味着可以拖延到5年才彻底通过。对于初次考试的考生来说,相对合理办法是一次性通过两门或者三门,然后用3年的时间全部通过。
 
两科搭配:
 
*一年:《税法》+《经济法》第二年:《会计》+《审计》第三年:《财务成本管理》+《公司战略与风险管理》
 
三科搭配:
 
*一年:《经济法》+《税法》+《公司战略与风险管理》第二年:《会计》+《审计》+《财务成本管理》第三年:补漏
 
相信自己
 
备考的过程注定是辛苦的,便需要坚定的信念和坚韧的毅力。要对辅导书有信心,要对授课的老师有信心,更要对自己有信心。付出跟收获是成正比的,流过多少汗就会获得多少分。所以下定决心一定考过,那么相信各位便真正的能考过。
 
3如何学习注册会计师各科目
1、税法:区分那些重要的税种
 
有些学员觉得《税法》太复杂,因为所涉及的税种实在太多。但只要搞清楚几个重点的税种,比如:增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等重点内容即可,教材中有些非重点内容掌握理解即可,没必要浪费时间,结果重点分值都没抓住,要学会战略性的放弃一些分数。
 
2、公司战略与风险管理:与实际结合
 
作为近年来新增的科目,《公司战略与风险管理》的确让不少学员觉得头疼。因为这门课覆盖面很广,而且是一公司管理层作为切入点,这需要学员有一定的实际经历。然而没基础的学员是不是就没办法通过呢?也不是,学员想要顺利过关的只需要多看案例,多做题,增加能够将书本的知识活学活用即可。《公司战略与风险管理》并不是很难,也没有那么多东西需要背。它的重点在于理解和运用。
 
3、会计:较新会计准则很重要
 
《会计》是注册会计师考试中较基础,也是需要掌握的知识点较多的一科,有大量的知识点要掌握。学《会计》时要记住,投资、合并报表是永恒的重点。另外,每年较新的会计准则也是要重点掌握的。
 
4、审计:在理解的基础上背书
 
很多学员觉得要过《审计》背书就好了,虽然这门课是有很多东西要背,但是并不是单纯的背诵就好了,而是要在理解的基础上背书。一边背知识点、概念,一边理解这些内容。建议学员同时报考《会计》和《审计》,因为这两门课程有很多互通的地方,一般来说《会计》学的好也就不必担心《审计》能不能顺利通过了。
 
5、经济法:掌握全部内容并理解
 
很多学员都说《经济法》是一门很无趣的课程,的确!法律类的课程要背的东西很多,特别是《经济法》几乎整本书都是需要掌握的知识。如果不能理解书本上的内容,只会死记硬背,那一定不能通过考试。
 
6、财务成本管理:多做题
 
《财务成本管理》的*很低,但是这个科目却并不难考,想通过只有一个办法:多做题。这个科目的覆盖面很广,题量也很大,主要考核财务数量分析的能力。所以想要通过《财务成本与管理》就要多做题。
 
4注册会计师学习有哪些方法
1、归纳学习法
 
所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然,作为一种学习方法来说,归纳学习法崇尚归纳思维,但它不等同于归纳思维本身,同时它还要以分析为前提。
 
可见,归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质,把握句子、段落的精神实质,同时,以归纳为基础,搜索相同、相近、相反的知识,把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。研究*充分地占有材料,分析它的各种发展形式,探寻这些形式的内在联系。
 
2、缩记学习法
 
所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法,都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法,如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的较主要方法以意义为依据。可见,记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容,而是以对其他内容的理解为前提,它可极大地增加记忆的信息量。
 
3、思考学习法
 
学习知识面要广泛,并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考,把学习与思考结合起来。
 
“学而不思则罔,思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识,而不通过思考加以消化,这只能是抽象的理解,抓不住事物要领,分不清是非。
 
如何可以考取注册会计师
 
4、合作学习法
 
同水平差不多的人一起学习,就有了一个学习伙伴,更何况每人都有自己的长处;同水平高于你的人一起学习,他就是你的老师,你自然可以学得许多东西;同水平低于你的人一起学习,你是他的老师,我们常说“教学相长”,你同样可以学得许多东西。当然,合作学习并不是几个人的简单相加。
 
有5个要素是合作学习不可缺少的。这些要素是:
 
(1)积极互赖,指的是学生们知道他们不仅要为自己的学习负责,而且要为其所在小组的其他同学的学习负责。
 
(2)面对面的促进性相互作用。
 
(3)个人责任,指的是都*承担一定的学习任务。
 
(4)社交技能。
 
(5)小组自加工,小组*定期地评价共同活动的情况,保持小组活动的有效性。合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任,学会处理人际关系的技能、技巧与策略,学会有效地表达自我。在学习交往中,可以培养、发展真正的责任意识和义务感。
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