张掖甘州区报健康管理师培训需要什么条件

健康管理师概念：

健康管理师是指从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

课程内容：

健康管理概论、健康风险评估和风险管理、健康保险与健康管理、临床医学基础知识、初级卫生保健、主要慢性非传染性疾病、筛检的基础知识、循证医学、预防医学、流行病学和医学统计学基本知识、健康教育与健康促进、中医学、医学信息学、膳食与营养等。

报名条件：

健康管理师三级（具备以下条件之*者）

（1）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。

（2）具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）具有医药卫生中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

职业特点：

1．健康信息提供者要求一定的医学和和公共卫生背景；要求具备医务人员和公共卫生人员相同的职业道德，在工作中严格遵循医学和公共卫生伦理守则。

2．健康促进推动者要求有良好的人际关系和沟通能力以及社区动员组织和协调能力。

3．知识技能型劳动者属于以脑力劳动为主的职业。

4．卫生行业特有职业其*工作由卫生*部门综合管理、统筹规划。卫生*部门负责对本行业特有职业（工种）技能*定进行监督和检查，核发本行业特有职业（工种）的证书。

健康管理刚刚在*起步，是一个朝阳产业。在*内地仅有少数专业的健康管理机构，大部分为医院及体检中心的附属部门。相比于发达，我国在这方面的专业人才相当匮乏。随着社区保健制度的推广，健康管理师的*非常广阔。不仅可以在社区发挥重要作用，为健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作，还可以为企业员工、白领、管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。

知识延伸

易考点3：自我效能模式

定义：个体对自己组织、执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断。
知识信念行为社会特征具备健康知识感知疾病的严重性和易感性感知疾病的威胁(通过外界提示因素)感知健康行为的益处和健康行为障碍的自我效能采纳健康行为。
1.完成某种行为达到期望值获得价值感和信息。
2.他人的成功经验鼓励并坚定自己的信心。(他人间接经验)(他人直接经验不属于)
3.口头劝说：他人的劝说和成功经历介绍增加信心。
4.情感激发：激发正面情绪提高自信心。
易考点4：行为改变的阶段理论
把行为转变分为5个阶段，对于成瘾行为来说，还有第6个阶段(终止阶段)
1.没有打算阶段：理由较多，没有改变意识。
2.打算阶段：逐渐意识到问题严重性但在利益和代价间纠结。
3.准备阶段：30天内做出准备开始行动。
4.行动阶段：6个月内采取行动。
5.维持阶段：达到6个月以上，行为得到巩固。
6.终止阶段：(成瘾性为)对行为改变保持高度的信心不再复发。
易考点5：PRECEDE-PROCEED模式
健康教育亦或健康管理的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。目前，PRECEDE-PROCEED模式概述就体现了这样一个过程。
PRECEDE着重应用于诊断，即需求评估，PROCEED侧重在执行过程与评价过程