教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了《*的声音》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。

一、教学目标

【情感、态度和价值观目标】

关注祖国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现*民族伟大复兴而奋斗的信念。

【能力目标】

提gao分析和判断国际社会交往现象的能力;培养主动关注国际政治发展、关心我国在国际社会中的地位和作用的能力;提高采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。

【知识目标】

了解*政治、经济、文化的巨大发展，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。

了解*国际地位日益提高的现实。

二、教学重难点

【重点】

*政治、经济、文化等领域的发展，以及对世界产生的影响。

【难点】

自觉关注*大事，关注*与世界的交往，树立为实现*梦而奋斗的伟大信念。

三、教学方法

案例法，讨论法，问答法。

四、教学过程

环节一：课堂导入

谈话导入：*现在已经成为世界第二大经济体，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。请大家说一下，你较近看过的新闻里，有什么新闻是与“*与世界”这个主题相关的?

学生回答。

教师总结：*主席出访别国，别国领导人访华，举办上合峰会，参加国际会议，举办各类国际赛事……当今*，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。这就是我们今天要学习的内容《*的声音》。

环节二：新课讲授

1.维护世界和平

过渡语：当今时代的主题是和平与发展。*不仅为*人民提供了和平的国内环境，也为世界和平作出了贡献。请大家阅读课本第150页有关*蓝盔的资料，结合PPT上的补充资料，想一想，*为维护世界和平做出了哪些努力?

PPT上展示素材：

*自古以来就是一个和平发展的*，*民族是一个爱好和平的民族。为世界和平做出了很多贡献，具体如下：

(1)积极推进朝核六方会谈的进行，对东北亚的和平做出了积极的贡献(地区稳定);

(2)积极参与国际事务，并派驻维和部队(国际和平);

(3)在指导思想上，邓小平同志提出了和平崛起的战略性指导方针，为*和平崛起提供了指导思想为*的和平崛起铺平了道路，是世界上又出现了一个负责任的，不侵略的和平崛起的大国;

(4)对内上，邓小平同志裁军200万，开创了大国裁军的较高数目，充分展示了*和平崛起的决心;

(5)积极参与国际事务，加入WTO，做出积极的减碳承诺;

(6)提出和平共处五项原则;

(7)在外交上不与任何大国结盟(不结盟*策);

学生阅读并回答：维和，裁军等等。

教师总结：在国际安全方面，作为联合国安理会常任理事国之*，*高举和平、合作和发展的旗帜，在国际社会中履行着一个大国的责任，在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥着重要作用。同时，我国作为一个拥有核武器的*、一个发展*家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用。

在世界和平方面，我国在和平共处五项原则的基础上同160多个*建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。

2.促进经济发展

过渡语：*除了为世界和平做出贡献之外，还在经济方面对世界有重要影响，接下来我们就来一个小组竞赛。

小组竞赛：结合自身实际，说说经济方面我国对世界的贡献，以小组为单位进行小组竞赛，看看哪个小组能够说得较多，对说的较多的小组给予奖励。

之后教师进行评价并总结：首先，我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了重要影响。改革开放以来，我国对外贸易持续扩大。加入世界贸易组织后，更加有力的推动了各国之间的对话与合作。我国*府积极推进与国际社会在扶贫领域的合作与交流，为世界范围内缓解和消除贫困作出了贡献。

3.推动文化交流

过渡语：随着*国际地位的提高，独具特色的*文化也开始影响着全世界。

PPT展示图片：孔子学院，杭州G20峰会开幕晚会表演，汉语考试。

教师提问：你们还知道有哪些*文化“走出去”的例子?

学生回答。

教师总结：我国是一个拥有悠久历史的文明古国，我国文化在世界文化中独具魅力。在经济全球化背景下，*文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。

环节三：巩固提高

过渡语：大家已经基本了解了*在国际和平与发展方面做出的贡献，那么大家能列举一下*在推动人类进步事业向前发展方面取得了哪些重大成果吗?

学生回答，教师总结：*高铁出口国外，医药领域的重大突破，等等。可见，*在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。所以我们要为今天的祖国感到骄傲和自豪，让我们一起来说一句：“此生无悔入华夏，来世还做*魂!”

环节四：小结作业

小结：通过本节课的学习，我们了解了*的国际地位，了解了*在世界政治、经济、文化发展中所起的作用，使我们增强了民族自信心和自豪感。我国在国际上一直是一个负责任的大国，积极推动世界和平与发展，作为*公民的我们也要培养全球视野，树立高度的责任感，争取未来可以成为世界和平与发展而努力的*人民的一份子!

作业：习总书记十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。请大家搜集一下习总书记对于人类命运共同体的构想，并结合较近的时事政治，思考一下*是如何推动构建人类命运共同体的，下节课与同学们交流一下。

五、板书设计

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