黄石幼师资格证考试培训哪个专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

知识延伸

在教育理论笔试考察中，该知识点属于高频考点，因此需要大家重点备考。主要以客观题的形式考察，考察的较为简单，主要是通过文字描述来考察是否属于该策略。因此，备考时，需要记住具体分类，通过关键词的呈现以及整个题干描述，来进行灵活判断。该知识点虽然属于高频考点，但是只要能够理解关键词，在理解的基础上进行记忆，相信大家都能够掌握。

精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。如果一个信息与其他信息联系的越多,能回忆出该信息原貌的途径就越多,也就是提取的线索越多,回忆就越容易。因此,它是一种理解性的记忆策略。

(一)记忆术

1.位置记忆法

使用位置记忆法,就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在这个场景中确定一条明确的路线,在这条路线上确定一些特定的点,然后将所要记的项目全都视觉化,并按顺序与这条路线上的各个点联系起来。

例子：想象从教室走到食堂，要经过走廊，假山，商店，到达食堂，现在要记住的项目是奶粉、黄油、啤酒和猴子和自行车几个事物，可以进行如下联想：教室里到处涂满了奶油，走廊里放着黄油，用啤酒瓶搭出来一座假山，商店里有一只猴子在当售货员，食堂在卖自行车形状的馒头。

2.缩略词法

是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字或字母，然后形成一个缩写词或者一个句子，变成自己熟悉的事物，从而将材料与过去经验联系起来。

例子：《辛丑条约》内容为:①要清*府赔款;②要清*府增加禁止人民反抗;③允许外国在*驻兵;④划分租界,建领事馆。可用缩略词“钱禁兵馆”(谐音“前进宾馆”来帮助记忆)。

3谐音联想法

学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，使用这种方法行之有效。例子：据说有一个私塾先生, 每天让学生背诵圆周率(π=3.115926535897932384626…),自己却到山上寺庙里与一和尚饮酒。学生们总背不会,一天,有一学生编了一顺口溜,学生们很快就背会了。结果使先生大吃一惊,这个顺口溜是:“山巅一寺一壶酒, 尔乐苦煞吾,把酒吃, 酒杀尔,杀不死,乐尔乐”。

例子：马克思生日：1818年5月5日——“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。

1314520——一生一世我爱你

4关键词法

关键词法就是将新词或概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。

例子：英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”。

适用范围：外语词汇、省首府名称、地理信息等

区分谐音联想法和关键词法：

谐音联想法：仅有声音刺激，如：past可以谐音为“拍死他”

关键词法：音+形+意结合，如past通过关键词记忆为“怕死一只害虫”

5视觉想象

也叫形象联想法，就是要通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。如前述位置记忆法实际上就是一种视觉想象法，利用了心理表象。而且想象越奇特、合理，加工就越深入、越细致，记忆就越牢固。

例子：将“飞机—箱子”想象为“飞机穿过箱子”