黄石健康管理师培训中心哪个好

    2020-08-06发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想学健康管理师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:多个校区,电联加微信
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
  • 预约试听
【课程简介】


健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体,是大健康产业紧*的复合型人才。


健康管理师从业时须出示专业证书,这一专业证书是属于卫生行业**证书,由**相关部门*指导中心负责开展健康管理师的*相关工作。


【教学设置】


一、基础知识


第 一章 健康管理概论


第二章 临床医学基础知识


第三章 预防医学基础知识


第四章 常见慢性病


第五章 流行病学和医学统计学基本知识


第六章 健康教育学


第七章 营养与食品安全


第八章 身体活动基本知识


第九章 心理健康


第十章 中医养生学基础知识


第十一章 康复医学基础知识


第十二章 健康信息学


第十三章 医学伦理与职业道德


第十四章 健康保险与健康管理


第十五章 健康管理服务营销


第十六章 健康管理相关法律法规知识


二、实践操作


第 一章 健康监测


第二章 健康风险评估和分析


第三章 健康指导


第四章 健康危险因素干预


【教学说明】


所有课程均为线上课程,也包括线下2天课程,课时以以上目录的章节为标准。


【考试题型】


上午考基础知识考题分两部分。一是单选题共70道,二是多选题共30道。需要注意的是单选多选的分值都是每题1分,分值一样,多选题少选多选都没分。


下午考技能操作考题分两部分,一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。


上午机考(9:00-11:00):70单选+30多选;


下午机考(14:00-16:00):58单选+42多选。


具体题目数量以及题型以实际公布的为准。


【教学优势】


1、专注行业领域,深耕东莞本地市场,专业与课程研发创新,不断提高学员满意度,不做多而全,只做少而精。


2、学校老师:讲师均均为高等教育老师,硕士及教授级以上,行业成功精英:讲师均为各专业行业经验丰富人士,多年实战经验,即学即用。


3、学校证件齐全,没有《办学许可证》的机构,没有报考资格,开具培训证明无效,将耽误学员的正常报考,学员交了学费,学员无bao障。


4、报考资料一条龙服务,培训过程跟踪沟通服务,学员VIP,更多增值服务。


【证书优势】


1、**津贴:凭资格证书,可到当地相关部门申领**技能补贴3300元;


2、减免个税:凭资格证书,按照3600元定额扣除;


3、工作无you:可推荐至广东省范围内各卫生健康服务机构从事相关的工作;


4、职场多面:技能系统、全面,服务涉及各业人士,轻松拓展人脉;


5、 佳守护:为家人、朋友提供专业健康指导,远离疾病困扰;


6、升职助力:健康管理师资格证书是调级评职称的重要证书依据;


7、行业形势:“三师共管”(大医院专科医师、基层家庭医师和健康管理师)迎来未来医疗新模式。


【报考时间】


健康管理师考试时间安排在4月、6月、9月、11月,考生请根据自身能力选择报考时间。


【报考条件】


1、具有医药卫生专业专科以上学历证书;


2、非医药卫生专业专科以上学历,并满足两年本职业或相关职业工作年限;


3、中等专科以上医药卫生专业学历,并满足三年本职业或相关职业工作年限;


4、毕业的医药卫生相关专业专科或以上学历应届毕业生。含:①专科三年级在校生;②本科四年级/五年级在校生;③在读硕士/博士研究生/本科/硕士学历。


(满足以上条件*一即可报名申请考试)。

知识延伸

健康管理概论


1、健康管理


A概念:以现在健康概念和中医治未病的思想为指导,运用医学、管理学等相关学科的理论、技术和方法,对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面连续的检测、评估和干预,实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。


B健康管理特点:是管理学、预防医学研究、临床医学的交叉与结合,是三者互相弥合与提炼后形成的一门新兴学科与行业。


健康管理的宗旨是有效地利用有限的资源来达到大的健康效果,其主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者,客体是健康人群和亚健康人群及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。健康管理服务的两大支撑点是信息技术和金融保险。公众理念是病前主动防,病后科学管,跟踪服务不间断。


C健康管理目标和任务:1)完善健康和福利。2)减少健康危险因素。3)预防高危人群患病。4)易化疾病早期诊断。5)增加临床效用效益。6)避免可预防的疾病相关并发症的发病。7)消除和减少无效或不必要的医疗服务。8)对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。


D健康管理基本步骤:1)了解你的健康,开始健康状况检测和信息收集。2)关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价。3)改善和促进你的健康,开展健康风险干预和健康促进,进行健康干预。4)效果评价


E健康管理服务流程:1)健康体检2)健康评估3)个人健康管理咨询4)个人健康管理后续服务5)专项的健康及疾病管理服务。


F健康管理基本策略是通过评估和控制健康风险,达到维护健康的目的。 基本策略六种:生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合的人群健康管理。


可改变行为危险因素:吸烟、饮酒、不合理膳食、静坐生活方式。


不可改变行为危险因素:年龄、性别、种族、遗传。


2、生活方式管理


1)概念


是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。是通过健康促进技术,来保护人们远离不良行为,减少危险因素对健康的损害,预防疾病,改善健康。膳食、体力活动、吸烟、适度饮酒、精神压力等是目前对国人进行生活方式管理的重点。


2)生活方式管理特点:以个体为中心,强调个体的健康责任和作用;以预防为主,有效整合三级预防;通常与其他健康管理策略联合进行。


3)健康行为改变的技术4种:教育、激励、训练、营销。


3、需求管理


1)概念:是通过帮助健康和寻求恰当的卫生服务,控制卫生成本,促进卫生服务的合理利用。


2)影响需求的主要因素4种:患病率;感知到的需要;患者偏好;健康因素以外的动机。


3)需求的主要方法:以问卷为基础的健康评估;以医疗卫生花费为基础的评估。


3、疾病管理


疾病管理概念:是一个协调医疗保健干预和与患者沟通的系统,它强调患者自我保健的重要性。包含人群识别、循证医学的指导、医生与服务提供者协调运作、患者自我管理教育、过程与结果的*测和管理以及定期的报告和反馈。


疾病管理特点:


1)目标人群是患有特定疾病的个体。2)关注个体和群体连续性的健康状况与生活质量。3)医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。


4、综合人群健康管理方法:包括一级、二级、三级预防。一级指在疾病发生之前预防其发生。二级指

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