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少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教授少儿学习英语时，教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。除此以外，教师还注意以下几个方面： 1、语言环境。少儿在习得母语时，语言环境中对少儿语言所起作用较大的是人们对少儿说的话，特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行积极的筛选，查看全部 »

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