联系方式
学习资讯
家长怎么督促孩子学英语
英语学习需要持之以恒,但家长不知道该怎么帮助孩子养成学习英语的习惯,这时候家长就可以在旁边对孩子起到一个督促的作用。来了解一下家长如何督促孩子学英语吧。
一、天天听英语
可以夸张地说,英语是听出来的。如果没有大量的听的输入,孩子想真正地学好英语是非常困难的。在听力材料的选择上,建议先听课本磁带,十分熟练以后,再进行泛听的训练。可以买一些和孩子的听力水平相当的听力材料。在这个练习听力的过程中,切记不可以看着文字材料去听磁带,否则练习听力的效果会大大降低。练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放英语磁带,使孩子处于英语的语言环境中,也许孩子没听清楚说些什么,这不要紧,他可以随便做其他事情,不用去有意听,只要他的周围有英语环境的发音,他的听力就会提高。有一个生活中较简单的例子,一首歌放得久了,虽然你从没认真仔细地去听它的旋律和歌词,但忽然有一天你就会唱这首歌了。这和英语的听力是一个道理。
二、每天大声朗读英语
学英语光听不说,是学不好的。有不少孩子只知戴着耳机听,埋头读英语书,却从不开口朗读。只有语言的输入(通过听),却无语言的输出(通过口头表达),是学不好语言的。口头表达的好的办法,不是做习题,也不是看语法书,而是反复高声地朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用的句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用英语思维阶段”就会悄然而至。
记英语单词也是如此,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记住了单词。
三、坚持大量阅读
大量阅读是学好英语的关键所在。首先要选好难易程度适中的原文书籍,生词量要小。对于小学高年级和初中学生来说我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强。其次是阅读方法,刚开始读时,孩子遇到生词就不想读了,家长要督促他查查字典,或者有的家长会英语的,可以帮他一下。过了半个月或一个月后,要求孩子要像读中文小说那样浏览,不默读,少查字典。遇见不认识的生词,要根据上下文来推测。要坚持天天都读,如果没有那么多的时间,也要隔一天一读,而且要给孩子规定每天*完成的阅读任务。只要坚持下去,几个月,半年之后,肯定会看到成效。
在大量阅读的过程中,同时培养了孩子的英语猜测能力,即能够根据上下文推测意思的能力。在英语的听、说、读、写中,听说是较难的。因为这时候的内容一现即逝,无法慢慢推敲研究。有的孩子做阅读理解的时候,一看到生词就不愿意读下去了。所以猜测能力就尤为重要了。可以每天选一段带有生词的阅读材料,浏览,迅速得出其大体的意思。
四、动笔写
强调听和说,是对的;强调经常阅读,大量阅读,也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”,千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就需要思考内容和观点,组织材料,安排层次,斟酌词句,这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些。我发现现在的学生学英语,在家写的时候很少,也可以说是少之又少。所以无论是小学生还是中学生,家长一定要在家中督促其养成写的习惯。不一定每天都要写成文章或有一定的主题要写,每天可以写几句话,但一定要语法正确,尽量写得文字优美。有了一定写的基础的初中高年级学生和高中生,可以以在学校时老师要求的体例来写。比如,请假条、通知等等。
五、经常看错题
很多孩子都有这样的经历:一道题在初次做的时候做错了,以后再见到这道题又做错了。那么怎样避免这一现象,提高学习效率呢?我自己的体会,家长在家中多督促孩子看错题。有的时候我会把错题集中打印出来,让孩子重新做一遍。这个方法很有效,会加深孩子对错题的印象。这个办法不仅适合于英语学习,也适用于其他学科。
2家长如何让孩子自主学英语
提供一个英语学习氛围
环境在很大程度上影响一个人的思维和生活方式,因此给孩子提供一个英语学习环境还是非常重要的,这也是培养孩子学习英语兴趣的重要一步。
家长以身作则
家长平时应该多看看有关英语方面的书籍或者报纸,毕竟孩子资很小的时候有着很强的模仿能力,潜移默化中影响着孩子,对于孩子的英语兴趣的培养非常有帮助。
为孩子报名一个英语兴趣班
现在很多家长都是在孩子物色靠谱的英语学习班,让孩子跟着欧美外教老师学习纯正的英语口语。英语作为一门语言,本身就是用来交流的,因此让孩子多和外教互动交流,对于提升孩子的英语兴趣及能力都是非常有帮助的。
孩子的英语成绩不好、孩子不敢说英语等等,这些情况很普遍,那么家长不是一味的督促孩子怎么怎么样,而是应该和孩子谈心,了解孩子的内心想法,从根源入手。培养孩子学习英语的兴趣至关重要,家长们需要深思了。
一、天天听英语
可以夸张地说,英语是听出来的。如果没有大量的听的输入,孩子想真正地学好英语是非常困难的。在听力材料的选择上,建议先听课本磁带,十分熟练以后,再进行泛听的训练。可以买一些和孩子的听力水平相当的听力材料。在这个练习听力的过程中,切记不可以看着文字材料去听磁带,否则练习听力的效果会大大降低。练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放英语磁带,使孩子处于英语的语言环境中,也许孩子没听清楚说些什么,这不要紧,他可以随便做其他事情,不用去有意听,只要他的周围有英语环境的发音,他的听力就会提高。有一个生活中较简单的例子,一首歌放得久了,虽然你从没认真仔细地去听它的旋律和歌词,但忽然有一天你就会唱这首歌了。这和英语的听力是一个道理。
二、每天大声朗读英语
学英语光听不说,是学不好的。有不少孩子只知戴着耳机听,埋头读英语书,却从不开口朗读。只有语言的输入(通过听),却无语言的输出(通过口头表达),是学不好语言的。口头表达的好的办法,不是做习题,也不是看语法书,而是反复高声地朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用的句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用英语思维阶段”就会悄然而至。
记英语单词也是如此,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记住了单词。
三、坚持大量阅读
大量阅读是学好英语的关键所在。首先要选好难易程度适中的原文书籍,生词量要小。对于小学高年级和初中学生来说我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强。其次是阅读方法,刚开始读时,孩子遇到生词就不想读了,家长要督促他查查字典,或者有的家长会英语的,可以帮他一下。过了半个月或一个月后,要求孩子要像读中文小说那样浏览,不默读,少查字典。遇见不认识的生词,要根据上下文来推测。要坚持天天都读,如果没有那么多的时间,也要隔一天一读,而且要给孩子规定每天*完成的阅读任务。只要坚持下去,几个月,半年之后,肯定会看到成效。
在大量阅读的过程中,同时培养了孩子的英语猜测能力,即能够根据上下文推测意思的能力。在英语的听、说、读、写中,听说是较难的。因为这时候的内容一现即逝,无法慢慢推敲研究。有的孩子做阅读理解的时候,一看到生词就不愿意读下去了。所以猜测能力就尤为重要了。可以每天选一段带有生词的阅读材料,浏览,迅速得出其大体的意思。
四、动笔写
强调听和说,是对的;强调经常阅读,大量阅读,也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”,千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就需要思考内容和观点,组织材料,安排层次,斟酌词句,这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些。我发现现在的学生学英语,在家写的时候很少,也可以说是少之又少。所以无论是小学生还是中学生,家长一定要在家中督促其养成写的习惯。不一定每天都要写成文章或有一定的主题要写,每天可以写几句话,但一定要语法正确,尽量写得文字优美。有了一定写的基础的初中高年级学生和高中生,可以以在学校时老师要求的体例来写。比如,请假条、通知等等。
五、经常看错题
很多孩子都有这样的经历:一道题在初次做的时候做错了,以后再见到这道题又做错了。那么怎样避免这一现象,提高学习效率呢?我自己的体会,家长在家中多督促孩子看错题。有的时候我会把错题集中打印出来,让孩子重新做一遍。这个方法很有效,会加深孩子对错题的印象。这个办法不仅适合于英语学习,也适用于其他学科。
2家长如何让孩子自主学英语
提供一个英语学习氛围
环境在很大程度上影响一个人的思维和生活方式,因此给孩子提供一个英语学习环境还是非常重要的,这也是培养孩子学习英语兴趣的重要一步。
家长以身作则
家长平时应该多看看有关英语方面的书籍或者报纸,毕竟孩子资很小的时候有着很强的模仿能力,潜移默化中影响着孩子,对于孩子的英语兴趣的培养非常有帮助。
为孩子报名一个英语兴趣班
现在很多家长都是在孩子物色靠谱的英语学习班,让孩子跟着欧美外教老师学习纯正的英语口语。英语作为一门语言,本身就是用来交流的,因此让孩子多和外教互动交流,对于提升孩子的英语兴趣及能力都是非常有帮助的。
孩子的英语成绩不好、孩子不敢说英语等等,这些情况很普遍,那么家长不是一味的督促孩子怎么怎么样,而是应该和孩子谈心,了解孩子的内心想法,从根源入手。培养孩子学习英语的兴趣至关重要,家长们需要深思了。
更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 东莞寮步少儿英语培训寮步青少年英语培训 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158