秦皇岛海港区哪里有BIM培训机构

BIM应用工程师：

技能一：实操基础差学会建造建筑、结构等模型，使用相应践行模拟检查，动画演示，并出图安装指导

技能二：应用项目实战和前沿案例分析、企业BIM战略分析，应用BIM技术解决实际问题免费试听课

技能三：建立并项目BIM团队，负责设计的*，参与企业BIM项目决策，负责BIM交付成果的

授课内容:

1. 针对历年实务的重点、难点、考试点、考生痛点，针对性基础夯实，强化突破;

2. 熟悉教材，梳理教材结构，根据往年大纲和教材，分析*题趋势，提炼出每科的重点、难点、考试点，浓缩教材1/3内容，覆盖当年考点;

3. 解惑答疑课程，是在前期课程基础上，针对学员实战能力欠缺问题进行的针对性练习模块。

4. 考前重难知识串讲，压缩教材和范围。提炼1/10教材内容，并带到具体的单选，多选题或是案例题中，并对短板强化性、针对性讲解起到初步的考点效果;

5.在前期学习基础上，将前期学习到的考点转化为全真模拟*题，实现由点到题的转化，查缺补漏实战演练，训练做题，从听懂到会做题会;

课程优势：

教材精讲熟悉教材，梳理教材结构，根据2019年大纲和教材，分析*题趋势，提炼每科重难点。

精讲习题与教材精讲同步进行，实现精讲有考点，训练有习题，讲练相结合，阶段巩固消化所学内容。

案例高通案例难点解析及案例剖析，讲案例结合专项案例进行强化。

考前串讲重难点知识串讲，压缩教材和范围。再次提炼教材内容，并带到具体的单选-多选或案例中，对短板知识、针对性讲解。

考点密训在精讲课的基础上，强化训练，将章节考点以针对性题目展示出来，以题巩固考点。　　

培训内容：

BIM理念及技术能力与

1、BIM理念导入，深度剖析BIM的价值、运用、发展与思维，了解相关*策

2、Revit(建筑、结构、机电)深度解析，出图及实战训练

3、Revit族、体量实战讲解，Revit(土建族、机电族)和原理以及

4、Nisworks、Lumion操作与运用，建筑、市政工程、路桥、精装修、园林等动画，案例实训

5、项目BIM建立、需求分析及BIM技术招投标运用

6、企业BIM团队构建，实施流程

7、BIM企业信息平台的构建与企业协同及信息化建设

8、BIM等级考前密训

培训特色：

(1)采用本中心的内部培训资料与教学。

(2)当年未通过者，可参加下一年度培训。

(3)课程由业内、国内师资团队，面授精讲。他们掌控*题规律、考核重点、*卷、答题等决定考生得分的关键环节，授课突出重点、难点,紧扣考点。

知识延伸

今天们聊聊什么是BIM模型精度以及相关标准?使用建筑信息模型(BIM)在模型建构中由多个跨领域之专业人员一起建构起來的，故有标准的问题，而LOD (Level of Development)提供了相关之准则，模型的用户可能依赖于模型内容的程度，阐明模型所有权，阐述BIM标准和文件格式，并提供了模型管理的责任从一开始范围到项目的结束。

【BIM模型的精度】(Level of Development，LOD)依照美国建筑师协会(The American Institute of Architects，简称AIA) E202™ – 2008中对BIM模型之细致程度之定义，是管理使用建筑信息模型的工具，建立在五个发展等级上且逐步提升，并在每个发展等级的模型内容的法定用途模型内容的要求。

BIM模型的精度分为五种等级模型，分别是LOD100、LOD200、LOD300、LOD400及LOD500。LOD在2013年的时候，由于美国建筑师学会重新审视了建筑信息模型，修改了传统对【LOD的定义】，在E203™–2013、G201™–2013、G202™–2013中提出相关改变之内容。其中G202™–2013与E202™–2008之比较如下：

【E202™ – 2008 与G202™ – 2013的比较】

一、LOD 100的差别

E202™ – 2008

模型内容需求整体建筑体量表示面积，高度，体积，位置和方向可被3D 建模或由其他数据表示。

G202™ – 2013

模型元素可以以图形方式显示在一个标准符号或其他通用表示，但不满足的LOD 200 的要求。模型元素相关的信息可來自其他模型元素。

二、LOD 200的差别

E202™ – 2008

模型元素建模为广义系统或组件具有近似的数量，大小，形狀，位置和方向。非几何信息也可以被附加到模型元素。

G202™ – 2013

模型元素在模型中以图形方式表示为一个通用的系统、对象或组件，具有近似数量，大小，形狀，位置和方向。非几何信息也可以被附加到模型元素。

三、LOD 300的差别