教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

   面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

知识延伸:

教师资格考试中学教育学：德育的原则、途径和方法

一、我国小学德育的重要原则

德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

我国小学德育的主要原则有：

(一)导向性原则

贯彻导向性原则的基本要求是：

*一，坚定正确的政治方向。

第二，德育目标*符合新时期的方针*策和总任务的要求。

第三，要把德育的理想性和现实性结合起来。

(二)疏导原则

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以札，欲罢不能。”

贯彻疏导原则的基本要求是：

*一，讲明道理，疏导思想。

第二，因势利导，循循善诱。

第三，以表扬激励为主，坚持正面教育。

(三)尊重学生与严格要求学生相结合原则

苏联教育家马卡连柯也说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”

贯彻这一原则的基本要求是：

*一，爱护、尊重和信赖学生。

第二，教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度。

第三，教育者对学生提出的要求，要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。

(四)教育的一致性与连贯性原则

教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节。使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以学生的品德能按教育目的的要求发展。

贯彻这一原则的基本要求是：

*一，要统一学校内部各方面的教育力量。

第二，要统一社会各方面的教育影响。

第三，对学生进行德育要有计划有系统地进行，做好衔接工作，使对学生的教育前后连贯一致。

(五)因材施教原则

贯彻这一原则的基本要求是：

*一，深入了解学生的个性特点和内心世界。

第二，根据学生个人特点有的放矢地进行教育。

第三，根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

二、德育的途径

基本途径是思想品德课与其他学科教学。

(一)思想品德课与其他学科教学

(二)课外活动与枝外活动

(三)劳动

(四)少先队活动

(五)班主任工作

三、德育的方法

我国小学德育方法主要有：

(一)说服法

运用说服法要注意以下几点要求：

*一，明确目的性。

第二，富有知识性、趣味性。

第三，注意时机。

第四，以诚待人。

(二)榜样法

运用榜样法要注意以下几点要求：

*一，选好学习的榜样。

第二，激起学生对榜样的敬慕之情。

第三，引导学生用榜样来调节行为，提高修养。

更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 石家庄健康管理师培训石家庄教师资格证考试培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158