小调练习曲

一、通览题本

1.题目《c小调练习曲》

2.内容——谱例

3.基本要求

(1)试讲时间在10分钟之内完成。

(2)引导学生感受肖邦的爱国之情。

(3)有板书设计。

二、分析题本

(一)看题目

作品的题目是对整首作品特点的概括，可以很直观的表现出作品所要传达的意思。从《c小调练习曲》这一题目入手，可以得出这是一首练习曲体裁的钢琴作品，由此可以得出一些关键点，如欣赏作品《c小调练习曲》，感受旋律的变化，进一步了解练习曲中表达的音乐思想。以题目为切入点，可以得出导入的不同形式，如同一作者写出的不同作品等，如上课之前为同学们播放李云迪演奏的钢琴曲《升c小调夜曲》，并请学生感受歌曲的特点和情绪，由此导入本节新课。

(二)看要求

《c小调练习曲》选段的题本当中会展现3个基本要求：

第1个要求“试讲时间在10分钟之内完成”和第3个要求“试讲过程需要有适当板书”，对此两项要求可以合理规划各环节所需时间，并且可以明确在课堂中设置书写时机。合理安排课堂布局，使整堂课可以有条不紊的进行。

第2个要求“引导学生感受肖邦的爱国之情”可以明确这个要求是在课堂中设置的互动问题，如：教师介绍肖邦的生平;学生分享肖邦的故事;通过朗读歌词，体会歌词、旋律的特点等。

(三)看内容

内容部分即截取教材中篇目的图片，从中找出相应知识点并得出教学目标和重难点，一起来看《c小调练习曲》的教材。

1.课型——鉴赏课

由基本要求中的内容和题目来进行确定，从而在撰写教案时思路也已显现，如：导入新课、整体感知、分段聆听、巩固提升和小结作业。

2.音乐要素——c小调，4/4拍。

可以在试讲中设计问题提问，如：作品给你的感觉是什么样的?引导学生思考这部作品可以分为几个部分?既突显出了本节课鉴赏的重点，又可以由此引出本节课的难点。

3.正谱——谱例

主要是分析谱例中旋律的特点及情绪的变化，进而通过学习该作品可知，本节课需要掌握的重点是能够体会作品中体现的爱国情怀，理解多元音乐文化。难点是能够记忆音乐主题旋律，掌握乐曲的情绪变化。