重庆綦江区哪里有教师资格证考试培训中心

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

教师资格证面试中学生的进步阶梯-以四天四晚12人美术学科全学段的试讲内容为例

学生从完全没有接触过教师资格证面试到能够达到教师资格证面试的合格标准，再到实现试讲表现要经历七个阶段。

*一阶段，具体表现为：有较少题本内容中知识的讲解，知识讲解主要为自己的熟知的相关知识，课程缺乏导入，教姿教态较差，没有与学生互动，课程讲解没有联系生活，语言不流畅，课程结构不完整，不能完成题本后面的要求，试讲时间在5分钟以内。

第二阶段，具体表现为：有较多题本内容中知识的讲解，知识讲解能够参考题本部分要求，有课程导入，但是导入生硬，教姿教态不自然，有与学生进行的互动，但互动次数少，互动简单，课程讲解没有联系生活，语言不流畅，课程结构不完整，不能完成题本后的要求，试讲时间在5到6分钟之间。

第三阶段，具体表现为：对题本主要内容知识进行讲解，知识讲解能够参考题本大部分要求，有课程导入，但是导入较生硬，教姿教态合格，能与学生进行的互动，但互动次数较少，互动时机不恰当，课程讲解没有联系生活，语言一般，有课程结构意识，但不能讲课程结构具体化、完整化，能完成题本后的个别要求，试讲时间在6到7分钟之间。

第四阶段，具体表现为：能对题本主要知识内容进行讲解，知识讲解能够参考题本要求，有课程导入，但不能抓住导入与课程内容间的重要联系，教姿教态较自然，与学生有多次互动，能选择一定时机进行互动，但问题不具备启发性，问题简单直接，课程讲解与生活有一定联系，语言通顺，课程结构完整，但是过度不自然，结构布局不协调，能够完成题本后大部分要求，试讲时间在7分钟以上。

第五阶段，具体表现为：对题本关键知识内容进行讲解，知识讲解以题本要求为标准，有课程导入，课程导入与课程讲解内容较贴切，教姿教态较自然得体，能够选择恰当时机与学生互动，问题具有一定的开放性，课程讲解与生活有较大联系，语言通顺连贯，课程结构完整，课程结构之间有过度，结构布局较协调，能够完成题本后的要求，重难点较突出，试讲时间控制在8分钟左右(左右相差30秒)。

第六阶段，具体表现为：对题本关键知识内容进行完整讲解，知识讲解以题本要求为标准，并且能够将题本知识与题本要求较好结合，有课程导入，导入自然贴切，教姿教态自然大方，能够选择恰当的时机与学生互动，问题具有一定的开放性和启发性，课程讲解与生活联系密切，语言流畅得体，课程结构完整，结构之间过度自然，结构布局协调，能够顺利完成题本后的要求，重难点突出，试讲时间控制在8分钟左右(左右相差30秒)。

第七阶段，具体表现为：对题本关键知识内容进行完整有效讲解，知识讲解以题本要求为标准，并且能够将题本知识与题本要求自然结合，有课程导入，课程导入自然、贴切、新颖，教姿教态自然大方，能够选择恰当时机与学生互动，问题具有开放性、启发性和新颖性，课程讲解与生活联系密切并具有启发性，语言流畅简明准确，课程结构完整，结构之间过度自然贴切，结构布局协调合理，能够顺利完成题本后面的要求，重难点突出，试讲时间控制在8分钟左右(左右相差30秒)。