高中音乐京剧大师梅兰芳试讲答辩教师资格

高中音乐《京剧大师梅兰芳》试讲答辩

一、教学目标

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欣赏京剧唱段《看大王在帐中和衣睡稳》，感受体验梅派唱腔的风格特点。

运用比较的方法探究分析梅派唱腔的风格和特点，并能对其做出判断。

以积极的心态学唱梅派唱腔的唱段，能够区分梅派与其他流派的风格特点。

二、教学重难点

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【教学重点】

掌握梅派唱腔的风格特点。

【教学难点】

学唱京剧片断。

三、教学用具

多媒体

四、教学过程

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(一)导入新课

1.音频激趣：课前欣赏以各种角色画面为背景的京剧曲牌《夜深沉》，老师穿着京剧戏服表演。从而简单介绍京剧(京剧作为国粹，可以说博大精深，尤其是京剧的唱腔，更具特色。)

2.聆听一段唱段：演唱《穆桂英挂帅》选段《猛听的金鼓响画角声震》。

3.教师提问：谁知道这段唱腔是哪位京剧表演艺术家的代表剧目?

今天就让我们一起走进——《京剧大师梅兰芳》的学习，让我们一起感受京剧的魅力。

(二)初步感知

1.首先提问学生，对梅兰芳的认识有哪些呢?

师生交流后总结得出(梅兰芳1894年生于北京的一个京剧世家，祖籍江苏泰州人，从小受家庭影响，收到很多教育指导，艺术成就非常显著。他善于改革，比如在京剧的伴奏中加入了二胡以后，直到现在所有的旦角演员在伴奏中加入了京二胡。他还将京剧带出了国门，是京剧在世界上产生了深远的影响。另外梅先生还是一位非常有民族气节的艺术家，在抗日战争时期，他蓄须明志，捍卫了民族尊严。正因为在艺术上的特色和人格上的魅力，梅兰芳创作演出了《贵妃醉酒》、《杨门女将》、《天女散花》、《穆桂英挂帅》、《霸王别姬》等久演不衰的经典剧目。)

2.欣赏《霸王别姬》中虞姬的唱段《看大王在帐中和衣睡稳》。并提问：这段场次中的咬字读音和我们普通话有什么不同?这段唱腔的特点是什么?表达了什么样的情绪感情?

教师评价并归纳总结：京剧当中为什么会有这些上口子和尖团字呢，这是因为京剧不是北京的地方戏，是湖北、安徽的戏班子来北京发展，结合北京飞方言二产生的剧中，所以京剧的发音是户广音，归韵是中州韵。这段唱腔旋律委婉妩媚、优美流畅，表达了虞姬苦闷烦的心情，同时也表现出了剧中人物优雅华美的形象。

3.学唱《看大王在帐中和衣睡稳》，总结梅派唱腔特点。(明亮清脆、连断分明)

(三)比较与分析---梅派唱腔的风格特点

1.学生聆听四个经典唱段。

提问：从中听出哪个是梅派唱腔、依据是什么?

*一段：聆听《锁麟囊》选段《春秋亭外风雨暴》 (程派：唱腔幽怨婉转)

第二段：聆听《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》 (梅派：唱腔优美婉转)

第三段：聆听《红娘》选段《小姐你多风采》 (荀派：唱腔活泼俏丽)

第四段：聆听《失子惊风》选段《遭陷害逃出门飘零路上》 (尚派：唱腔刚健挺拔)

2.师生交流并总结。

(四)拓展延伸