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无锡滨湖区健康管理师培训费用多少

【健康管理师概念】

健康管理师是指从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

【课程内容】

健康管理概论、健康风险评估和风险管理、健康保险与健康管理、临床医学基础知识、初级卫生保健、主要慢性非传染性疾病、筛检的基础知识、循证医学、预防医学、流行病学和医学统计学基本知识、健康教育与健康促进、中医学、医学信息学、膳食与营养等。

【报名优惠】

1、超低价格;

2、协助报考。

【师资来源】

1.健康管理师*定组;

2.中大等高校健康管理专业教授;

3.具备丰富健康管理相关实战经验的专业人士等。

【报名条件】

健康管理师三级(具备以下条件之*者)

(1)具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。

(2)具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上,经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(3)具有医药卫生中等专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作3年以上,经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。


【职业特点】

1.健康信息提供者 要求一定的医学和和公共卫生背景;要求具备医务人员和公共卫生人员相同的职业道德,在工作中严格遵循医学和公共卫生伦理守则。

2.健康促进推动者 要求有良好的人际关系和沟通能力以及社区动员组织和协调能力。

3.知识技能型劳动者 属于以脑力劳动为主的职业。

4.卫生行业特有职业 其*工作由卫生*部门综合管理、统筹规划。卫生*部门负责对本行业特有职业(工种)技能*定进行监督和检查,核发本行业特有职业(工种)的证书。

健康管理刚刚在*起步,是一个朝阳产业。在*内地仅有少数专业的健康管理机构,大部分为医院及体检中心的附属部门。相比于发达,我国在这方面的专业人才相当匮乏。随着社区保健制度的推广,健康管理师的*非常广阔。不仅可以在社区发挥重要作用,为健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作,还可以为企业员工、白领、管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。


知识延伸

1、基本卫生保健


1)基本卫生保健概念:指较基本的、人人都能得到的、体现社会平等权利的、人民群众和*府都能负担得起和全社会积极参与的卫生保健服务。


2)基本卫生保健的原则:合理布局、社区参与、预防为主、适宜技术、综合利用


3)内容:四个方面(促进健康、预防保健、合理治疗、社区康复)八项内容(对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育;改善食品供应和合理营养;供应足够的安全卫生水和基本环境卫生.设施;妇幼保健和计划生育;主要传染病的预防接种;预防和控制地方病;常见病和外伤的合理治疗;提供基本药物)


2、基本卫生保健的特点:


1)社会性;


2)群众性、


3)艰巨性、


4)长期性


3、基本卫生保健的意义:


1)充分享有健康权;


2)促进社会经济发展;


3)提高人人健康水平;


4)提高人民健康水平。


4、21世纪人人享有卫生保健0HFA) 总目标


1)使全体人民增加期望寿命和提高生活质量; 2)在*间和内部促进卫生水平;


3)使全体人民获得可持续的卫生系统和服务。2000 年人人享有卫生保健


5、21世纪人人享有卫生保健指标四类


1)卫生*策指标


2)与卫生有关的社会的社会及经济指标


3)提供卫生保健指标


4)健康状况指标:儿童营养状况及社会心理发展;婴儿死亡率;儿童死亡率;产妇死亡率;期望寿命


6、HFA供全球使用的较低指标12项


1)*府接受


2)人人参与


3)经费增加:至少5%的国民生产总值投入


4)重在基层


5)公平分配


6)国际义务7%


7)人人享有:安全用水、计划免疫、医药增加20种基本药物、新法接生


8)儿童营养**的新生儿体重达到2500g以上;


 9)婴儿死亡率低于**


10)人均寿命高于60岁


11)成人受教育率高于**


12)人均国民生产总值超过500美元


8、21世纪初的世界卫生目标:


1)使增加健康生活时间,缩小差距


2)增加大多数质量符合要求的基本医疗保健服务,老年人及康复


3)确保儿童生存及健康教育,使5岁以下儿童死亡率不超过千分之7


4)改善妇女健康与福利,孕产妇死亡率下降**


5)计划生育服务


6)疾病防治根除脊灰及线虫病,基本消灭麻疹、破伤风,有效控制疟疾、结核、乙肝,冠心病、癌症,减少性传播


7)预防和康复,避免残疾


8)改善营养


9)人民有安全、健康环境与社会条件


10)保持健康生活方式与健康行为


9、健康保险扩大*策覆盖率:覆盖的广度、深度、高度。这是21世纪卫生保健革命的方向。


10、20世纪末,75位诺奖巴黎宣言:从疾病治疗为主转向健康管理为中心

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