课程关键词：上海长宁区语言发育迟缓康复训练中心 上海长宁区语言发育迟缓康复训练机构
语言理解障碍： 另一些儿童可能在理解他人语言方面存在延迟。这意味着他们可能会面临理解指令、推理能力以及与他人交流时的挑战。有时候，这些儿童可能会混淆人称代词如“你”、“我”、“他”。语言发育迟缓在自闭症谱系障碍中相对常见，因此，家长和教育者需要密切关注儿童的语言发展，并及早采取行动。这种情况下，不同的孩子可能呈现不同的表现语言训练方法
自闭症儿童语言表达能力差怎么办
创造主动表达机会： 为孩子创造主动表达的机会，让他们不仅仅是被动的听众。这可以通过故意制造一些障碍、暂停游戏、引导孩子请求或提出需求来实现。通过这种方式，帮助孩子积极参与言语互动。
激发孩子的需求： 有时候，刻意制造孩子需要的场景可以激发他们主动表达。例如，隐藏孩子喜欢的玩具或零食，鼓励他们向他人提出请求。这可以通过示范和模仿来帮助孩子学会请求，并获得他们所需的东西。
提供选择： 为孩子提供选择，例如展示香蕉和苹果，鼓励他们主动选择并表达他们的偏好。我们可以为自闭症儿童创造一个积极的语言学习环境，帮助他们克服语言发展的障碍，更好地融入社交和学习中。与孩子建立密切的互动关系，提供温暖的支持，将有助于他们未来语言能力的提高。让我们共同努力，为每个孩子的语言发展之路铺平道路，为他们创造更美好的未来。
如何预防语言发育迟缓
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一般来说语言发育迟缓出现于儿童语言发展的数个阶段之中，比如语言准备期、语言仿音期就是语言发育迟缓比较集中出现的两个阶段，在这两个阶段中受到语言发育迟缓影响的孩子普遍会出现说话晚、不会说话、不说话等特征。
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要想发现、预防以及改善语言发育迟缓的话，重点观察孩子语言发展的几个阶段或许是**好的选择，下面是正常孩子语言发育过程的相关表现，家长们可以和孩子对照一下。
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如果能够在这些阶段提早察觉孩子语言发育迟缓的问题并干预，将会很大程度上降低语言发育迟缓对孩子的影响，避免孩子的理解力、智力等也出现问题。
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由于三岁前儿童的大脑发育约可达80%以上，因此这时的训练效果为3岁后孩子的10倍以上，因此3岁前是干预语言发育迟缓的黄金期。
自闭症和语言障碍、语言发育迟缓有哪些差别
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