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上海浦东新区自闭症干预训练班哪家好

在早期识别自闭症的同时,如何与孩子进行有效沟通也至关重要。父母是孩子的主要交流对象,是孩子与外界互动的重要纽带。无法有效沟通容易导致孩子的不适行为,因此父母需学习并教导孩子沟通技巧。将基本的沟通方法传授给孩子,有助于减少不适行为的发生。值得注意的是,目前仍缺乏针对自闭症的特效药物。药物治疗通常用于辅助症状管理,如情绪波动、易怒、自言自语、攻击行为等。自闭症的干预更需早发现、早诊断、早干预、早训练。长期的干预使大部分孩子可以实现基本生活自理,甚至融入正常工作环境。

了解自闭症发病

自闭症是精神疾病吗?


过去很长一段时间,甚至现在,仍有人认为自闭症是一种精神病。因为在1943年,美国儿童精神科医生肯纳最初报道自闭症时,他就把自闭症定为一种精神障碍。但从2013年开始,美国精神病学会发布的《美国精神疾病分类与诊断标准》第五版(DSM-5),以及世界卫生组织(World 发布的《国际疾病分类》第11版(ICD11)都明确指出自闭症是一种神经发育障碍,它与儿童智力落后,发育落后属于同一类问题。尽管有些自闭症人士会共患精神疾病,比如焦虑、抑郁、双向情感障碍,个别严重的还可能出现精神分裂,但本质上,自闭症是一种神经发育障碍,它是与生俱来的,不是由后天刺激等因素导致的精神疾病。

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自闭症严重的障碍吗


很多自闭症家长心中都压着一块沉重的石头,因为大量的信息都在向他们传递着“自闭症是严重的疾病”。但其实,自闭症分为重度、中度、轻度三个程度,轻度的孩子经过良好的干预,可以像普通人一样独立生活、学习和工作,甚至组建家庭、自食其力;中度的孩子经过早期发现,科学干预可以转为轻度;重度自闭症我们可以把它看做是一种严重的障碍,但只要我们能尽早发现,并马上开始科学、专业、正确的干预,重度自闭症孩子也能逐渐好转所以我常常说,重度可以不重,轻度一般来说预后比较好,但如果我们不能及时发现孩子的问题,不能及时干预,轻度也可以不轻。

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自闭症儿童特征有哪些

社交发展方面

对外界事物不感兴趣,未能自动与人往来,不大发觉别人的存在;与人缺少目光接触。共享或参与活动;群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺少协作性;想象力较弱,很少经过玩具进行象征性的游戏活动。

交流方面

言语发展缓慢和有妨碍,速度,说话内容。及腔调异常;对言语了解和非言语交流有不同程度的困难;可能欠缺白话交流的才能。

行为方面

日常日子中,拒绝改动习气和常规,坚持某些行事方法和程序,并且不时重复一些动作;兴趣狭隘,会极度专注于某些物件,或对物件的某些局部或某些特定形状的物体特别感兴趣。

对某些声音

感知形式

食物或光线会产生烦躁不安或强烈的反应;对冷,色彩。热,痛楚的反应很弱,所以对风险行为缺少警觉及恰当的反应;会不时转动身体或用异常的方法探索物件,把自己沉迷在某种感官抚慰中。

智力发展方面

大约有百分之三十的智力发展正常,并且发展过程和一般儿童有不同,百分之七十智能发展缓慢或者智商会在七十或以下;各方面才能的发展不平均。

自闭症的症状表现有哪些?

1
性格孤僻
一般患有自闭症的儿童,性格比较孤僻,经常把自己封闭在自己的时间,对外界的事物充耳不闻,对父母没有依赖性,家长跟他说话,没有回应,不愿意去表达自己的想法。
2
眼神闪躲
患有自闭症的儿童没有眼神交流,一般性格也比较胆怯不敢与他人有眼神交流,害怕接触陌生的环境和人,跟性格内向的孩子差不多,所以有些家长会认为孩子只是内向,没有及时带孩子去治疗。
3
语言障碍
患有自闭症的儿童一般有语言交流障碍,不能与其他人正常交流对话,有人叫他们的名字不能及时作出反应,模仿能力差,有些甚至一岁多了还不能说单个的词。
4
敏感
有些患有自闭症的儿童记忆力超群,对数字、字母比较敏感。

关于小儿自闭症治疗过程中的误区是很重要的

第一个方面是不要认为自闭症是由于孩子自身产生的,有时候自闭症的发生和家庭因素有关系。 咨询详情
第二个方面是自闭症发生后,父母千万不要指责和批评孩子,要给孩子更多的关心和爱护 咨询详情
第三个方面是自闭症孩子不等于天才,很多人认为发生自闭症的孩子,智力就会超出一般人,这种想法是错误的。 咨询详情
第四个方面,对于自闭症孩子,一定要对它进行支持,孩子才能走出自闭的心理状态。 咨询详情
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