周口川汇区健康管理师三级培训班哪个好

    2020-06-19发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想学健康管理师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 加微信电联
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  • 地图信息
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【健康管理师】

健康管理师是专门从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析评估以及健康维护和健康促进的专业人员,是人力资源和社会bao障部新公布的新职业。

为推进我省健康管理工作的开展,加强健康管理师队伍建设,我院在广东省人力资源和社会bao障厅领导下,顺利组织了三次广东省健康管理师(三级)试点考试,平均通*达 ,受到社会各界的肯定和支持,为满足广大学友们技能提升、学习考证需要,学院决定在南方医科大学南校区举办新一期的健康管理师周日学习班(学院有住宿提供),现开始接受报名。

【报考条件】

健康管理师要求具有健康相关专业本科学历,或大专学历及从事健康相关工作5年以上,并取得健康管理师证书者。医学、营养、心理等健康领域特殊贡献者,在级别申报时可适当放宽,不同级别的学员需参加相应级别的考试。

【报名提交资料】

1.身份证复印件1

2.学历证复印件1

3.大一寸白底彩照5


【工作方向】

1、传统机构:

(1)各级医院、妇幼保健院、疾病预防控制中心、社区卫生服务中心、体检中心;

(2)街道、乡村行政管理部门;

(3)企业、学校及事业单位卫生医疗机构;

(4)老年人服务机构;

(5)健康教育所及有关机构;

(6)健康类产品公司和其它保健品公司;

(7)保险公司等。

2、新兴行业:

(1)健康管理公司;(2)医院的体检中心;(3)健康咨询中心;(4)康体中心、健康养生会所、俱乐部等。

3、自己创业:私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师、社区健康管理工作室等。

【证书】

学员完成规定的培训课程,并经鉴*合格者,可取得由人力资源和社会bao障部统一印制和按规定核发的证书,该证书为终身有效之证书,是持有者求职、任职、开业的资格凭*,是用人单位招聘、录用员工的主要依据,也是境外工作、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。


知识延伸

单选题

1. 家庭对家庭成员健康的影响在于()

A. 影响疾病的发生发展、治疗和转归

B. 家庭成员的行为、生活方式直接影响健康

C. 家庭成员健康信念相互影响

D. 以上各条均影响家庭成员健康

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2. 吸烟、酗酒对本人健康的危害属于()

A. 环境因素

B. 行为与生活方式因素

C. 生物学因素

D. 卫生保健服务因素

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3. 健康教育的主要手段是()

A. 信息传播与*策制定

B. *策制定与社会动员

C. 社会动员与行为干预

D. 信息传播与行为干预

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4. 健康教育的主要目的是()

A. 提供健康的知识

B.构建健康的环境

C.改变不健康的态度

D.改变不良的行为

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5. 为改变人们行为的健康教育服务,下列哪项描述准确()

A. 医疗、检测知识、技术与服务

B. 疾病诊断与检测技术

C. 救护知识与技术

D. 卫生保健知识与技术

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6•健康促进的核心策略是()

A. 社会协调

B.社会动员

C.经济bao障

D.文化动员

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7. 健康促进的基本策略是()

A. 动员 倡导 赋权

B.动员 赋权 行动

C.动员 倡导 行动

D.倡导 赋权 协调

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8 1986年首届国际健康促进大会通过了()

A. 雅加达宣言

B.曼谷宣言

C.宋斯瓦尔宣言

D.渥太华宣言

[答案]D

[解析]

9. 社区健康促进的目标人群描述准确的是()

A. 弱势人群

B. 老年人

C. 慢性病患者

D. 全部社区居民

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10•健康相关行为描述准确的是()

A. 与疾病相关的行为

B. 与健康有关的行为

C. 与健康和疾病有关的行为

D. 促进健康的行为

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11. 依据知一信一行健康相关行为改变模式,戒烟成功的大动力是()

A. 知识与态度

B.信念与态度

C.知识与信念

D.观念与技能

[答案]B

[解析]

12. 人们感知信息,认同信息内容,产生行为意愿的理论是()

A. 健康信念理论

B.认知理论

C.行为理论

D.自我效能理论

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13. 有可能导致艾滋病病毒传播的行为是与艾滋病病人或感染者()

A. 共同进餐

B.共用马桶

C.共用游泳池

D.共用注射器

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14 对于成瘾行为来说,在一般行为改变5个阶段外,还须增加的第6个阶段是()

A. 没有打算阶段

B.准备阶段

C.维持阶段

D.终止阶段

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15. 依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第1、2阶段的主要工作是()

A. 重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机

B. 促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为

C. 改变环境来消除或减少诱惑

D. 通过自我强化和学会信任来支持行为改变


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