【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
一、世界人口增长的模式的地区分布?
【参考答案】
由于生产力发展水平不平衡以及社会、经济、文化、环境等方面的差异，使不同**或地区的人口增长模式的转变并不具有同步性，各自有不同的特点。
1.发达**与发展中**之间的差异
发达**除南非、冰岛等**或地区外，都已经完成了人口增长模式的转变，即已经成为现代型;发展中**除非洲的极少数**为传统型，**、古巴、乌拉圭等国为现代型外，人口增长模式大部分处于过渡型;由于发展中**人口约占世界总人口的*，因此，世界人口模式也属于过渡型，并处于向现代型的转变阶段。
2.发达**之间的差异
德国、匈牙利等国人口连续多年为负增长，整个欧洲的人口自然增长率也为负值;美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国人口自然增长率稍高;日本等国人口自然增长率较低。
3.发展中**之间的差异
亚、非、拉、大洋洲(除澳大利亚、新西兰外)的人口增长模式大多处于过渡型阶段，但各个**差别很大。非洲**的出生率和自然增长率都很高;亚洲的**(大力开展计划生育*策)、拉丁美洲的古巴、乌拉圭等**，人口增长模式已进入现代型阶段。
4.各大洲之间的差异
欧洲除冰岛为过渡型外，全部是现代型;北美全部为现代型;亚洲除日本、**、韩国、新加坡为现代型外，全部是过渡型;拉丁美洲除古巴、乌拉圭是现代型外，全部是过渡型;大洋洲除澳大利亚、新西兰为现代型外，主要是过渡型。
二、简述三大人种的特点。
【参考答案】
三、在设计导入的时候有哪些注意事项?
【参考答案】
在导入的时候，需要注意如下几个要点：
1.科学性
地理学科是一个很严谨的学科，所以我们在不管是在内容上的组织还是语言的上的组织都要注意科学性。
2.启发性
地理导入是通过提供学生已知或者未知的事物或者现象，启发学生的思维，激发学生解决问题的愿望，促进学生对新知识的理解与掌握，以帮助学生实现知识的迁移和运用。
3.趣味性
能够让学生一听就能够把注意力长久的锁定在课堂上。像一些方法比如设悬法、生活实例法、视频法等在地理学科里面是很容易出彩的一些导入技巧。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 太原迎泽区健康管理师培训迎泽区教师资格证培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
