商务英语初级基础班：
【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量
【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法，将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受，文化和思想的开拓，真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。
商务英语中级提升班：
【招生对象】有了商务英语初级基础，CET6或同等学力水平
【课程目标】全面提高英语的听说读写能力，能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。
商务英语*强化班班：
【招生对象】TEM-8或同等学力水平
【课程目标】熟练掌握各种商务写作，能够熟练地用英语进行商务谈判
精心打造职场英语课程：
1、进入外企：求职英语，面试英语；
2、外企生存：办公室交谈英文用语，电话英语沟通；
3、沟通基本功：英文Email；
4、表现机会：英文会议，英语电话会议；
5、重要场合：与外国客户商务英语沟通能力；
6、职场文化：**外企职场现状。
职场英语课程，职场工作的推动引擎，
教你如何和老板更加贴近，职场社交日渐轻松，
比周围的人更先跨入升值行列。
商务英语、外贸英语
"商务英语有其自身特点和基本要求。韦博主要力求使学生进一步打好语言基础，了解更多商务背景，学会在常见商务场景如Meeting、Business Negotiation、Report、resentation的口语表达；通过学习将能够在不同的商务场合和外贸环境中可以就常见的商业话题和生活话题进行地道、流畅地交流。
Career Skills《实用职场技能》是韦博《商务系列》课程的一套补充课程。相比《商务系列》，这套课程内容更贴合实际职场生活，课堂活动也增加了角色扮演和分组讨论的比重。"
职场英语（会议英语、电话英语）
"求职你准备好了吗？想成为下一个杜拉拉吗？
知识延伸
结合游戏进行词汇教学
为了激发学生学习英语的热情，吸引更多的学生参与到学习过程中来，英语教师可以在教学过程中设置与英语学习相关的词汇游戏，营造浓厚的课堂学习氛围。学生可以很容易在有趣的游戏中学到英语词汇，提高教师在课堂上的教学效率，可以说是一举两得。
结合英语歌曲、英语笑话进行教学
初中生比小学生有更好的自我控制能力。然而，与新课程标准相比，初中生的学习水平还有待提高，他们还需要更多的时间来学习这些知识。
如果英语教师长期使用单一的教学模式，会使初中生缺乏坚持学习的能力，甚至会感到厌烦。因此，教师应该在英语词汇教学中不断摸索，找到一种适合双方的、舒适的教学方式。
英语教师可以在课外生活中借鉴其他教师的教学模式，也可以找到与课程内容相关的音乐、视频或有趣的英语笑话，让学生边玩边学。建立良好的师生学习氛围。
结合具体语境来进行词汇教学
在教学过程中，英语教师不仅要教授英语词汇学习，还要将单词与句子或文章结合起来，让学生通过特定的语境更好地理解单词的含义。
语境对于英语词汇教学的主要应用就是生活化的教学模式的应用，要配合英语课堂，将英语在生活中的应用表现出来，提高学生的英语词汇学习积极性，提高教师在英语词汇教学中的教学技能。在英语词汇教学过程中，教师还应有意识地引导学生独立思考，培养学生的逻辑思维能力，使学生能自由运用，举一反三。
初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教师要有意识的科学来指导学生，正确评价学生掌握的记忆单词的方法或策略，积极引导学生进行科学探究，不断总结出更有效、更科学的记忆英语词汇的方法，帮助学生摆脱枯燥、恐惧的学习情绪，激发学生的学习创造力，提高他们的英语综合学习能力水平。
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