公共英语：
公共英语三级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】准备参加PETS三级考试，但不熟悉出题思路的考生
【课程目标】基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要
公共英语四级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】英语基础良好，希望在英语实用技能方面有所提高的人士 ◎立志在外企寻求发展的人士
【课程目标】通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般**技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
教学特色:
教学内容实用性强,紧扣考试大纲;
课程侧重学员听说读写能力的培养和提高;
选材新颖,知识性、趣味性并重;
课程特点:1、更注重英语语言交流,从听、说、读、写等多方面,全方位考察考生的综合能力;
2、本课程正是针对该考试而开设,覆盖听力、阅读、完型、写作、口语五大板块,每个版块的内容均紧扣大纲,直击考点;
3、课堂上所用材料均出自官方指定的教材及历年题目,大纲核心词汇揉入课程讲解,内容,已根据大纲进行内容调整;
4、 教学内容紧扣大纲,牢牢掌握考试的脉搏和趋势;
5、 全新生动课件,互动式学习,听课轻松有效率;
6、 专业班主任助教团队,全程指导监督学习,降低学生惰性。
知识延伸
1.关注
首先，我们应该关注语言的结构形式，这是外语学习的起点。对于一些不清楚的问题，先把这些问题放入我们的脑海，并在以后的英语阅读中继续观察和收集类似的材料。随着积累的语言材料和我们自身思维的增加，很可能探索语言的规律。
这一步非常重要，这是英语学习的起点，没有这一步，下面三个步骤就不知道怎么做。没有关注，就不会有英语学习，即使你读了更多的英语单词，不关注英语的任何结构特征，不分析和思考，那么你仍然不能掌握英语的基本思维逻辑，看过的句子也可能不是你的。
2.理解
在关注特定的语言形式结构后，你需要关注其背后的逻辑语义，因为特定的语言结构要表达特定的含义，而且形式和含义之间有一定的关系，但两者之间的关系不一定是一一对应的，也就是说，相同的含义可以用多种形式表达，而相同的形式也可以表达完全不同的含义，例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3.记忆
在学习语法的过程中，以上两个步骤是困难的，需要不断的观察和思考。然而，在理解这些对应关系之后，我们还需要特别记住这些对应关系，因为英语毕竟不是我们的母语，只有通过记忆，才能在适当的时候用真实准确的方式表达出来。
4.运用
后，当然是要在阅读、写作、听力和口语中检验和运用这些总结出来的语言规律。尤其是在阅读中，我们可以检验自己总结的规律是否正确，只有在实践中不断验证，我们才能掌握英语思维的规律，自信地说出地道的英语。
为了在SAT语法中获得，大家需要掌握的技巧:
培养做题时的考点意识，什么叫考点意识?就是可以识别题目中涉及的知识点，从我多年考试经验和对语法题的分析来看，试卷上的几个语法题同时指向同一个知识点是很常见的。
因此，常用的方法是：先分类熟悉以下SAT语法常考语法点:平行结构、比较级、主谓一致性、分词逻辑主语一致性、三种错误句子类型(助动词、无谓语、双动词)、各种从句(主要是宾语从句和定语从句)、虚拟、倒置、省略、修饰、四类词(动词、代词、形容词/副词、名词)，加上我总结的12点语法倾向性原则，基本就差不多了。
要达到的终结果是看到题目的下划线部分，并知道题目的考点。
例如，下划线部分有and考平行对称，有it考代词指代，有不完整句子开头逻辑主语的一致性，然后用相应的语法知识解题，或者在选项、下划线句子中看到错误的表达，例如:being+n/adj/adv; this单独出现，*须做到迅速识别。
在SAT语法题中，*以上的题目基本上可以在不理解句子意思的情况下正确回答。从这方面，我们也可以看出考点意识的重要性。但是前提是同学应该对每一个语法点都有一个全面而正确的理解。
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