【适合对象】
已参加全*中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
【教学目标】
通过课程能够让学员提高教学能力，例如：活动设计能力，提升试讲能力，灵活应对答辩等考试环节。
【学习内容】
面授课程安排两天
1、试讲、答辩环节中如何能够得，活动设计和结构化问答环节的灵活应对。
2、针对人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方面的讲授
3、模拟真实考场，提高实战经验
【考试科目】
（1）幼儿园教师资格面试不分科目。
（2）小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
（3）初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
（4）中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
【课程特色】
1、面授培训实操性更强
2、教案编写现场点评
3、模拟真实考场，提高实战经验
知识延伸
这几天，有同学问到今年考试的情况，说是感觉文学类的题目比较多，这也是理所当然，因为整个全民背景下大家都在努力学习，连我们的习大大都在我们的政*工作会议中明确提出了的重要性，因此之风渐热势在必行。
本次给大家带来的是文化素养中诗词，艺术门类的考点，这些诗词有的是言情叙事，有的则是点滴见闻，同学们可以在感受诗词魅力的同时也希望能保持一颗热爱的心。
饮中八仙歌
唐·杜甫
知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。汝阳三斗始朝天，道逢麹车口流涎，
恨不移封向酒泉。左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称世贤。
宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。苏晋长斋绣佛前，
醉中往往爱逃禅。李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然，高谈雄辨惊四筵。
这首诗有一个比较有趣的考点，是结合美术来考的，例如：书法风格被称为“挥毫落纸如云烟”的是哪位书法家?
A.颜真卿 B.柳公权 C.怀素 D.张旭
答案：【D】
相信同学们刚开始拿到这道题的时候有些发懵，其实这首诗杜甫一共写了善饮且豪放的八位文学大儒李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂，只是凭诗句很难看出端倪，因此需要我们去联想具体的书体风格，换句话说，就是大脑中要有图有真相，A、B两项显然不符合题意，既然是挥毫落纸如云烟，笔定书法风格飘逸俊秀，有一种云的忽明忽灭的飘忽感，而楷书是以稳造势，以严谨取胜的书体，因此自然我们的颜真卿和柳公权就不能入选了。而怀素的字飘逸轻盈都有，唯独师法章草，就是草写的隶书，因此神韵有了，章法的连贯性就不如张旭的《草书千字文》了。
琵琶行
唐·白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁多?江州司马青衫湿。
作为一个乐府诗人，写出这么连贯，这么押韵的诗句也是多亏他了。这趟游记见闻，江州司马可没少流泪，盛唐到晚唐的气数，实在令人惋惜。与这道题相关的考点也很有趣：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”这首诗剧中所描写的乐器是?
A.古琴 B.长笛 C.琵琶 D.三弦
答案：【C】
如此来考，也是醉了，题目不明白着呢么，关键考试的时候要多看看诗句本身所描摹的意境。从“弦”字来看，弦乐器铁定无疑，三弦的声线太单调，不可能有如此丰富跳动的节奏韵律。
通过以上两个例子，大家是否更爱古诗词了呢，文学，与艺术、舞蹈等多种艺术结合，形成了它深厚的底蕴，但愿能通过平日的积累，强化我们在考试中的应对能力，取得良好的效果。
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