【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
教师招聘考试中，行为主义的创始人—华生，一直是一个常考考点，今天我们着重了解他。华生是怎样形成他的行为主义心理学的呢?
首先，他是要取消一切具有主观性的心理学术语，而用客观的行为来替代。他把刺激(S)和反应(R)的联结作为行为的基本单位，一切复杂的行为都是些基本单位联结成的。在这里，应该指出，华生把行为的单位或公式叫做：刺激—反应的联结，是取自桑代克的心理学，却又篡改了桑代克心理学概念的定义。桑代克把心理学的研究对象确定为“心理行为”，它的基本单位是刺激印象和反应动作的联结。在桑代克的这个公式里，“刺激印象”是保留有心理因素的。如今，华生把“刺激印象”中的“印象”取消了，只剩下“刺激”，因而，变成刺激—反应的联结。这就把桑代克或者机能心理学留下的一点点主观的心理因素也取消了。这样就是完全取消了人类心理意识之所以区别于动物心理的这一特有品质，而使人类心理学走上了生物学化的道路。为此，华生还自称，行为主义是彻底的机能主义，实际上他是机能主义的**派。
其次，华生反对实验的内省法，强调客观方法。但是，在研究思维过程时他遇到了困难。因为在当时情况下思维是无法用客观方法进行研究的，只得允许用口头报告，而口头报告也就是内省的结果。可是，他说思维时人的喉头在颤动是可以通过男人思维时的喉骨颤动观察得到的。为此他把思维看做是一种“潜在反应”，或叫“内隐反应”。可见，在具体的研究中，华生并没有把他的思想贯彻始终，而是中途妥协了。
再者，华生为了寻找理论依据，1915年他还利用了巴甫洛夫的条件反射概念来进行情绪实验。通过实验，他得出结论说，幼儿的恐惧情绪既可以用条件反射形成，也能够用条件反射消退。这原本是巴甫洛夫学说中的条件反射形成和消退，它要用复杂的神经中枢活动过程才能解释清楚，华生的S一R公式太简单是解释不了的。其实，华生窃取了条件反射概念的心理因素来为他的行为主义找目的。
对于行为主义中的其他人物，我们下期继续学习。
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