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孩子自闭症多大能发现

儿童患有自闭症,在三岁左右的时候就可以确诊了,主要是看孩子的表现,比如孩子是否出现交流障碍,交往障碍,兴趣狭隘等症状,如果出现这些症状,应该及时去医院进行详细的检查,医生会给出专业的诊断结果。建议在平时生活中,家长要多鼓励孩子和他人进行交流和沟通,多让孩子和同龄孩子进行玩耍,给孩子创造一个良好的生活环境,家长要多抽出空余的时间,多陪伴孩子,同时多带孩子进行一些户外运动,这样可以预防孩子出现自闭的情况。

自闭症的刻板行为有哪些?

刻板动作

比如反复甩手、反复玩手指、反复摇晃身体、打头自伤等肢体动作的刻板。
此类刻板行为最为简单。

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刻板思维

比如积木必须搭成一条线,数数必须从1到10不能从中打断,讲故事只讲同一个,必须沿着同一路径回家等。
此类刻板行为具有一定的思维秩序性。

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刻板语言

简单的如重复同样一句话(有自言自语的性质),唱同一首歌,复杂的如只能表达打开,什么都是打开,拿起苹果也叫打开,画画也叫打开。

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刻板规则

比如,比赛只允许自己赢,不能接受其他结果;或者到肯德基必须吃鸡块,没有的话就会崩溃;又或者是游戏玩熟练之后,拒绝更改任何规则。

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自闭症症状一般出现在几岁

6个月前,宝宝一般无明显异常表现,而6个月后,宝宝会表现出对玩具不感兴趣,别人要抱他时,不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力,不喜欢将头依偎在成人身上,没有喃喃自语,这个症状一般容易被忽视,需要家长对自闭症有深入了解,且足够关心宝宝。
10-12个月,宝宝可表现为对周围环境缺乏兴趣,独处时呈满足状。长时间哭叫,常刻板行为(摇晃身体、敲打物品等)。拿着玩具不会玩,只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨,对声音刺激缺乏反应(像耳聋),不用手指人或物品,不模仿动作,语言发育迟缓(发音单调,或莫名其妙的声音,不模仿发音,更没有有意义发声)。
21-24个月,宝宝不会用手指指点东西,目光不会跟随别人的指点看东西,不会玩假扮游戏;还不能说两个单词组成的有意义的词组,可能出现学舌;睡觉不稳,有时甚至通宵不眠;不嚼东西,只吃流食或粥样食物;喜欢看固定不变的东西,有刻板的手部动作(如;旋转、翻动、敲打、抓挠等);肌肉松弛,常摔倒。缺乏目光对视,看人时只是一扫而过即转移别处;没有好奇感,对环境的变化感到不安或害怕。通常情况下,越小的孩子,越难确诊,一般到了3岁左右,才会有明显的症状来支持医生做出明确的诊断结果,这时就可能需要家长们练就一副“火眼金睛”,重视孩子的心理精神健康,以便于尽早发现端倪,帮助孩子脱离“心灵困境”。

为什么会有刻板行为?

1
无事可做:刻板行为一般发生在没事情做的无聊时候。如果儿童在全身心参与其他项目,一般较少发生刻板行为。
2
感官刺激:无聊,加上做某些刻板动作时可以带来感官上的快感,于是,这些行为就被自己强化了。因为,没有什么比获得快感更有力的强化。
3
获得关注:有些刻板行为不是被自身强化,而是被他人强化。比如,一打头,孩子就能得到家长关注(被打骂也是一种关注),或就能得到自己想要的东西(别人给自己东西也是一种关注),那么这种刻板行为就会被他人强化。
4
智能障碍:刻板行为是一种低级心理发展功能,换句话说,很多4、5岁的儿童,心智能力可能还停留在1岁,所以很多刻板行为就保留下来。

小孩有自闭症的特征

无法正常交际


孩子经常沉溺于自我,并且存在正常交际方面的问题,很少与同龄人一起玩耍,也缺乏回应,对别人的呼唤不理不睬,对周围的事物不关心,很少表达出自己愉悦痛苦的情感。

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语言障碍


语言方面存在障碍,不能进行正常的交流,经常自言自语,仅用少有的词汇表达。孩子的兴趣非常窄,很难以适应周围的环境,并且会对新环境表现出反抗抵制的行为

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