杭州下城区儿童英语培训机构哪家专业

课程培训班
经过精心选择、系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行一对一或一对二课堂教学，让学员全方位感受英语；40多种情景主题教学，上百种幼儿教学教具，并辅以室内和户外游戏环节，让学员体验多种社交互动体验，全面开发少儿各项潜能，包括手眼协调能力、识别能力、社交能力和运动技巧，并有效丰富数学、美术、科学和音乐等其他学科方面的知识，让少儿在无穷快乐的环境中爱上英语。

学习对象：适合于3-10岁，特别适合以下两类人群：
1、希望从小培养英文思维、能够进行双语交流
2、已经具有1定英语水平、希望保持和提高英语水平的学员。
课程主题：双语宝宝、小海龟英语、小学生进步课程、面试英语

课程特色：外教老师，标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶，培养地道的标准口音。
孩子从小跟外国人士接触学习，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。
针对孩子性格特点，匹配教师，让孩子通过喜欢老师热爱英语学习。外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。
针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
时间安排：按学员时间安排，建议每周2-3次课。

师资力量：儿童组专业教师（有教授儿童外语经验、善用肢体语言表达、活泼有亲和力、喜欢孩子。

说说我的孩子们找英语培训中学到了什么：

1、教师在学习英语过程中起着重要的作用。教师的教学能力、教学经验、教学理念和角色都是需要认真考虑的因素。

2、每天的学习时间和频率都会影响孩子的学习效果。每天学习时间少，学习频率高，效果会更好。但是每天10分钟前进入英语思维状态，也会对学习效果产生影响，应该根据孩子的具体情况来考虑。

3、.英语培训机构一般会安排免费试听。家长可以预约咨询，现场体验，观察孩子是否喜欢他们，并适应这样的课程。有现场体验是非常重要的

以上，我给我的孩子们提供了英语培训的经验，我希望能帮助大家，多听一些课程，早日找到满意的答案。

经验分享:

“打开”的英语，用turn on还是用open？

在英文里面，不同的单词可以表示同一种意思，而这些单词适用的场景也是不同的，今天为大家说一说“打开”的英文，究竟什么时候用turn on，什么时候用open?

1、“打开”什么用open

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