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玉溪幼师资格证考试培训哪个专业

幼师资格证考试培训哪个专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。


【课程前景】

尽管当前工作形势严峻,各地大学生工作难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单:*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,所以很多人都看中了教师这个职业。


【课程特色】

今天的抉择,决定明天的泰然自若,细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历(专业不*)。

2.初中教师资格,应当具备大学本科毕及以上学历(专业不*)。

3.中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历(专业不*)。

4.中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级(专业不*)。

知识延伸

一、活动目标

1.认知目标:理解儿歌内容,知道蚂蚁搬米的方法。

2.技能目标:学会朗诵儿歌《小蚂蚁》,并能进行儿歌仿编。

3.情感目标:体验儿歌韵律的趣味性,乐于参加儿童诗歌活动。

二、活动重难点

1.活动重点:理解儿歌内容,会朗诵儿歌《小蚂蚁》。

2.活动难点:体验儿歌韵律的趣味性,并进行儿歌仿编。

三、活动准备

1.物质准备:《蚂蚁搬豆》的图片、《小蚂蚁》儿歌配图。

2.经验准备:幼儿已认识蚂蚁的外形特征。

四、活动过程

(一)活动导入

教师利用《小蚂蚁快快爬》的律动进行导入,吸引幼儿兴趣。

师:小蚂蚁快快爬,天空就要下雨了;滴滴答,滴滴答,地面溅起小水花;蜗牛躲进房子里,小兔躲在蘑菇下;小蚂蚁快快爬,找片树叶避雨吧。

师:小朋友们,你们猜一猜小蚂蚁今天又去干什么了呢?

(二)活动展开

1.教师完整地、有感情地朗诵儿歌,幼儿聆听。

师:我们来听一听蚂蚁是怎么搬米的呢?用的什么方法?

2.幼儿理解儿歌内容,学习儿歌。

(1)教师出示儿歌配图提问幼儿儿歌内容。

提问:蚂蚁长什么样子?一开始蚂蚁怎么搬米的呢?较后用的什么方法成功地搬动了大米?

教师小结:小蚂蚁和小伙伴互帮互助才能搬动大米,那我们小朋友以后也要互相帮助,这样才能把事情办好。

(2)组织幼儿进行儿歌接龙的游戏。

师:现在老师来说儿歌的上一句,请小朋友们来接儿歌的下一句。

3.儿歌仿编。

教师出示其他小动物图片,引导幼儿将图片中的小动物编到儿歌当中去。

师:老师这里还有其他小动物的图片,我们把它们也编到儿歌当中去吧。

(三)结束部分

表演儿歌。

教师带领幼儿用自己喜欢的动作边说儿歌边做动作,体验儿歌韵律的乐趣。

五、活动延伸

教师带领幼儿去美工区开展绘画小蚂蚁的活动。


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