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社交游戏训练的重要性,促进情感交流:通过社交游戏,自闭症自闭症儿童可以学会表达情感、理解他人情感,建立情感交流的桥梁。发展合作能力:在游戏中,自闭症儿
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认知理解训练和社交游戏训练是自闭症自闭症儿童早期干预的两大支柱,它们相辅相成,共同为孩子们的发展打下坚实基础。在实施过程中,要根据孩子的个体特点,有针
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2002年,世界卫生组织(简称WHO)颁布《国际功能、残疾和健康分类》(简称ICF),将作业治疗(简称OT)定义为:应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体、精神
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认知过程亦称“认知历程”。(1)传统上指认识过程,指人脑以感知、记忆、思维等形式反映客观事物特性及其关系的心理过程。(2)皮亚杰学派用语,指通过对原有的认知
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要求是语言行为疗法中不可或缺的部分。要求的基础是让一个需求获得满足,并和动机有关。孩子必须是有动机才去要求某样物品,这动机或是饥饿,或是对另一个物品的
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语言能力是人类的一种潜在的遗传能力,幼儿,儿童期语言能力在与成人的交往中,在生活情境逐渐复杂化的情况下,语言能力会迅速发展起来,语言能力的发展是儿童智
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语言障碍是指由于发音器官、智力低下等原因引起的语言清晰度异常的疾病。分为原发性语言障碍和继发性语言障碍。原发性语言障碍主要由发音器官障碍引起,表现为发
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自闭症孩子的言语障碍可能会让他们感到沮丧和不自信。为了帮助他们克服这些负面情绪,需要提供正面支持。父母、老师、康复师等需要向孩子传递积极的信息,帮助他
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语言训练又称言语训练,主要是通过训练噪音控制力、吞咽能力、口舌运动能力,来提高自闭症儿童语言表达清晰程度的方法。在语言康复训练中引入心理学的行为矫正强
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