【课程简介】
健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是大健康产业紧*的复合型人才。
健康管理师从业时须出示专业证书，这一专业证书是属于卫生行业**证书，由**相关部门*指导中心负责开展健康管理师的*相关工作。
【教学设置】
一、基础知识
第 一章 健康管理概论
第二章 临床医学基础知识
第三章 预防医学基础知识
第四章 常见慢性病
第五章 流行病学和医学统计学基本知识
第六章 健康教育学
第七章 营养与食品安全
第八章 身体活动基本知识
第九章 心理健康
第十章 中医养生学基础知识
第十一章 康复医学基础知识
第十二章 健康信息学
第十三章 医学伦理与职业道德
第十四章 健康保险与健康管理
第十五章 健康管理服务营销
第十六章 健康管理相关法律法规知识
二、实践操作
第 一章 健康监测
第二章 健康风险评估和分析
第三章 健康指导
第四章 健康危险因素干预
【教学说明】
所有课程均为线上课程，也包括线下2天课程，课时以以上目录的章节为标准。
【考试题型】
上午考基础知识考题分两部分。一是单选题共70道，二是多选题共30道。需要注意的是单选多选的分值都是每题1分，分值一样，多选题少选多选都没分。
下午考技能操作考题分两部分，一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。
上午机考（9:00-11:00）：70单选+30多选；
下午机考（14:00-16:00）：58单选+42多选。
具体题目数量以及题型以实际公布的为准。
【教学优势】
1、专注行业领域，深耕东莞本地市场，专业与课程研发创新，不断提高学员满意度，不做多而全，只做少而精。
2、学校老师：讲师均均为高等教育老师，硕士及教授级以上，行业成功精英：讲师均为各专业行业经验丰富人士，多年实战经验，即学即用。
3、学校证件齐全，没有《办学许可证》的机构，没有报考资格，开具培训证明无效，将耽误学员的正常报考，学员交了学费，学员无bao障。
4、报考资料一条龙服务，培训过程跟踪沟通服务，学员VIP，更多增值服务。
【证书优势】
1、**津贴：凭资格证书，可到当地相关部门申领**技能补贴3300元；
2、减免个税：凭资格证书，按照3600元定额扣除；
3、工作无you：可推荐至广东省范围内各卫生健康服务机构从事相关的工作；
4、职场多面：技能系统、全面，服务涉及各业人士，轻松拓展人脉；
5、 佳守护：为家人、朋友提供专业健康指导，远离疾病困扰；
6、升职助力：健康管理师资格证书是调级评职称的重要证书依据；
7、行业形势：“三师共管”（大医院专科医师、基层家庭医师和健康管理师）迎来未来医疗新模式。
【报考时间】
健康管理师考试时间安排在4月、6月、9月、11月，考生请根据自身能力选择报考时间。
【报考条件】
1、具有医药卫生专业专科以上学历证书；
2、非医药卫生专业专科以上学历，并满足两年本职业或相关职业工作年限；
3、中等专科以上医药卫生专业学历，并满足三年本职业或相关职业工作年限；
4、毕业的医药卫生相关专业专科或以上学历应届毕业生。含：①专科三年级在校生；②本科四年级/五年级在校生；③在读硕士/博士研究生/本科/硕士学历。
（满足以上条件*一即可报名申请考试）。
知识延伸
健康管理特点：
是管理学、预防医学研究、临床医学 的交叉与结合，是三者互相弥合与提炼后形成的一门新兴 学科与行业。
健康管理的宗旨：
有效地利用有限的资源来达到大 的健康效果，其主体是经过系统医学教育或培训并取得相 应资质的医务工作者，客体是健康人群和亚健康人群及慢 性非传染性疾病早期或康复期人群。健康管理服务的两大 支撑点是信息技术和金融保险。公众理念是病前主动防， 病后科学管，跟踪服务不间断。
健康管理目标和任务：
1）完善健康和福利。
2）减少健康危险因素。
3）预防高危人群患病。
4）易化疾病早期诊断。
5）增加临床效用效益。
6）避免可预防的疾病相关并发症的发病。
7）消除和减少无效或不必要的医疗服务。
8）对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。
健康的定义：
1948年世界卫生组织宪章首次提出三维健康观；
1978年世界卫生组织《阿拉木图宣言》提出：健康不仅仅 是没有疾病和痛苦，而包括身体、心理和社会功能各方面 的完好状态；《渥太华宪章》提出：良好的健康是社会、 经济和个人发展的重要资源；
1984年《保健大宪章》提出：健康不仅仅是疾病或虚弱， 而是包括身体、心理和社会适应能力的完好状态。
1989年世界卫生组织指出：健康应是生理、心理、社会适 应和道德方面的良好状态。
健康管理基本步骤：
1）了解你的健康，开始健康状况检测和信息收集。
2）关心和评价你的健康，开展健康风险评估和健康评 价。
3）改善和促进你的健康，开展健康风险干预和健康促 进，进行健康干预。
健康管理服务流程：
1）健康体楼
2）健康评估
3）个人健康管理咨询
4）个人健康管理后续服务
5）专项的健康及疾病管理服务。
健康管理基本策略：通过评估和控制健康风险，达到 维护健康的目的。
基本策略六种：生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合的人群健康管理。
可改变行为危险因素：吸烟、饮酒、不合理膳食、静坐生 活方式。
不可改变行为危险因素：年龄、性别、种族、遗传。
生活方式管理：
1）概念：是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。是通过健康促 进技术，来保护人们远离不良行为，减少危险因素对健康 的损害，预防疾病，改善健康。膳食、体力活动、吸烟、 适度饮酒、精神压力等是目前对国人进行生活方式管理的 重点。
2）生活方式管理特点：以个体为中心，强调个体的健康 责任和作用；以预防为主，有效整合三级预防；通常与其 他健康管理策略联合进行。
3）健康行为改变的技术4种：教育、激励
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