外教口语：

外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*

读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

知识延伸

初中英语阅读理解是初中英语学习中的一项重要内容，是学生英语能力测试的直接应用。其选材有科普知识、生活常识、幽默故事、传记、新闻报道、风土人情等，体裁以故事为主。
 

考查学生的阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和拓展联想能力。掌握大量的词汇和语法是提高阅读理解能力的前提。
 

了解文化差异和历史背景也很重要。因此，学生*经常做大量的课外阅读来提高他们的速度，不断提高阅读理解技能。
 

通读全文，了解大意
 

做阅读理解题时一定要先阅读全文，从总体上理解文章的大意和主旨，理解文章的主旨意图。不要断章取义，读一句或几句就做一道题目，这样很容易影响正确的回答率。
 

对一些长句和难句要进行语法分析，从而掌握文章大意和每个句子的确切意思。一篇短文的开头和结尾一般是对全文内容的总结，可以先阅读。
 

根据内容，推测词意
 

当在阅读中遇到生词时，应该先跳过它，然后继续阅读全文。不要花太多时间去抠词意，这会影响对整篇文章大意的理解。遇到生词时不要不耐烦，只要知道这词是人名、地名或是什么词性就行了。虽然有一些生词我们不认识，但我们仍然可以从整篇文章中推断出这些单词的意思。
 

细审题意，获取信息
 

认真审阅短文后面的理解题。在审题时要弄清楚所问的问题是细节还是主题大意;是故事事实还是文章观点?是正面还是反面?看清楚问题后，带着问题回到原文，找到相关的句子、段落，获取重要信息。然后将找到的信息点与答案一一比较，做出正确的判断。
 

总之，做初中英语阅读理解，只要能掌握文章的中心意思，再加上一点技巧，相信每个人都能做得又快又好。如果你想提高英语阅读理解水平，也可以选择在线英语培训学习，一对一外教指导，学习效果将是事半功倍。
 

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