公共英语：
公共英语三级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】准备参加PETS三级考试，但不熟悉出题思路的考生
【课程目标】基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要
公共英语四级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】英语基础良好，希望在英语实用技能方面有所提高的人士 ◎立志在外企寻求发展的人士
【课程目标】通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般**技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
教学特色:
教学内容实用性强,紧扣考试大纲;
课程侧重学员听说读写能力的培养和提高;
选材新颖,知识性、趣味性并重;
课程特点:1、更注重英语语言交流,从听、说、读、写等多方面,全方位考察考生的综合能力;
2、本课程正是针对该考试而开设,覆盖听力、阅读、完型、写作、口语五大板块,每个版块的内容均紧扣大纲,直击考点;
3、课堂上所用材料均出自官方指定的教材及历年题目,大纲核心词汇揉入课程讲解,内容,已根据大纲进行内容调整;
4、 教学内容紧扣大纲,牢牢掌握考试的脉搏和趋势;
5、 全新生动课件,互动式学习,听课轻松有效率;
6、 专业班主任助教团队,全程指导监督学习,降低
知识延伸
激趣法
初中英语学习中，如果学生对所学的知识感兴趣，他们就会积极用脑，认真思考，并以简洁、有效的方式获取必要的知识，这就是求知的欲望。可以说，没有兴趣就没有对知识的渴望，所以在游戏设置中，可以使用有趣的方法来进行有效的学习。
情景融入
学生学习的行为都是从特定的背景中走出来的，并能够进入学习状态。这一背景是学习者与环境、人群之间的关系。初中学生虽然年龄小、而且生动活泼，但影响他们学习状态的因素有很多。
在课堂游戏中，我们要注意场景的设置和语境的增强，这样才能吸引学生进入学习状态，增加学生在课堂上始终保持高昂的斗志和进取的精神。
交际法
在课程理念倡导的开放式教学模式中，有必要采用互动式教学模式。师生互动是课堂教学中重要的交流方式。
通过师生互动，营造相互理解、合作、和谐的氛围，从而有效地激发学生的学习热情，更深入地理解知识，促进学生健康向上的发展。
任务教学法
任务型教学是以人为本，既能有效地培养学生的语言运用能力，又能体会到教师尊重学生的需求。根据以学生为中心的目标，学生可以更自由地发展。
通过参与、体验、感知、合作的过程，完善语言学习机制，达到学习目的。教师的学习任务，应该贴近生活，让学生感觉任务离他们不远，从而促进他们做好。
简笔教学法
在英语教学中合理运用绘画形式，可以直观地激发学生学习英语的兴趣，培养学生的形象思维能力。简笔画是培养学生学习兴趣的一种方便、有效的方法。
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