常见问题
感统课训练对孩子有什么作用
感觉统合训练本质是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激，针对儿童感觉统合发展水平精心设计感觉统合活动项目，儿童在活动游戏中，做出相适得反应，以促进大脑功能得完善，预防或纠正感觉统合失调现象，从而刺激感觉统合能力得发展。在参与感知运动的活动中有一种内驱力，它可促进儿童自我指导和自我实现。感觉感觉统合的儿童常缺乏内驱力去积极投入到环境中，从而尝试学习新经验，通过训练后，儿童开始对熟悉的环境感到满足，产生兴奋、自信和努力。
感觉统合训练得主要理论依据
神经系统的可塑性
人体的感觉统合，主要是感觉器官和运动器官相互学习和作用的过程，感觉信号在大脑中重组、整合的过程。
在良好的外部环境作用下，感觉统合训练虽然不能改变人体神经系统的结构，但可促进和增强神经系统的功能，使个体在行动上发生改变，这为感觉统合训练增加人体感觉统合功能奠定了良好的基础。
儿童发育的连续性
儿童的发育过程有规律性和连续性，如因客观因素使儿童正常。如儿童出生时，因某些不良因素，如低体重，窒息而导致的儿童运动神经的发育迟缓，可通过感觉统合训练，使儿童运动神经重新获得发育。
感觉统合训练就是给予儿童适当的刺激，促进其个体大脑功能的成熟和恢复。
神经系统的分工特点
神经系统的分工遵循一下规律：大脑低一级的皮层下中枢负责感觉的摄入、整合以及感觉之间的联系，而较高一级的皮层中枢负责概括、知觉、推理、语言和学习，后者的发展有赖于前者，为使个体获得复杂的学习技能，应使儿童在感觉统合上做好准备。
身体协调性训练
1
身体协调性是指身体各部分之间的协调运动能力
2
手眼协调训练：让孩子在手上放置一枚小球，然后用另一只手接住球。可以逐渐增加球的数量和速度，训练孩子的手眼协调能力。
3
跳绳训练：让孩子跳绳，练习身体协调性和平衡感。
4
运动会游戏：组织孩子们进行各种竞赛项目，如跑步、跳远、接力等，训练身体协调性和肌肉力量。
感统训练的好处
儿童感觉训练的必要性
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