常见问题
                儿童医院感统训练价格
                             感统训练,全称为感觉统合训练,是一种通过特定方式刺激儿童的感觉系统,旨在改善神经功能、提高感觉统合能力,进而促进儿童全面发展的训练方法。简单来说,感统训练能帮助儿童更好地处理来自身体各部分的感觉信息,从而优化他们的行为反应和学习效率。
	
	
	
	
		
	
 
	
		
			
	
	
		
			
	
	
		
			
	
	
		
			
	
                            
                        
                        
                    感统训练的益处
感觉训练的误区
			现在还小,长大就会好了
有的父母认为,宝宝的身体不协调是年龄太小的原因,长大了自然就会正常,其实在0~3岁,特别是6~12个月,正是宝宝学爬、学走的关键期,也是建立感觉统合能力最佳的时期。
如果错过了时机,宝宝的身体会有很多的潜力受到限制,得不到充分的发挥。
		
		有的父母认为,宝宝的身体不协调是年龄太小的原因,长大了自然就会正常,其实在0~3岁,特别是6~12个月,正是宝宝学爬、学走的关键期,也是建立感觉统合能力最佳的时期。
如果错过了时机,宝宝的身体会有很多的潜力受到限制,得不到充分的发挥。
			感统训练是体育课
有的父母把感统训练简单地理解为体育训练,甚至认为体育活动可以完全的代替,这种想法其实是错误的。
体育运动虽然可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育,但它对身体感官的刺激非常有限,所达到的效果也并不明显。感觉训练的过程是创设一定的环境,使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激,以达到激活孩子心理、引发积极行为反应的目的。
单纯地强调某一方面的感觉刺激,如大肌肉运动,必然会影响训练效果,甚至使儿童的感觉统合能力从平衡变成失衡。
		
		有的父母把感统训练简单地理解为体育训练,甚至认为体育活动可以完全的代替,这种想法其实是错误的。
体育运动虽然可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育,但它对身体感官的刺激非常有限,所达到的效果也并不明显。感觉训练的过程是创设一定的环境,使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激,以达到激活孩子心理、引发积极行为反应的目的。
单纯地强调某一方面的感觉刺激,如大肌肉运动,必然会影响训练效果,甚至使儿童的感觉统合能力从平衡变成失衡。
			正常的孩子不需要感统训练
有的家长听到感统课程这个词,就感觉这是给特殊儿童上的课程,我的孩子不需要。
其实,感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的活动,每个人的生活、学习都离不开感觉统合。
由于人们生活水平的提高、经济的高速发展,人们的生活习性逐渐在发生变化,儿童的成长过程也发生了很多变化——儿童游戏时间变少、活动空间受限、家长过度保护、老人带孩子。
这些问题的产生,导致了越来越多的儿童感统失调。所以,我们身边的每一个儿童都应该多进行感觉训练游戏,给孩子一个更好的成长空间。
		
有的家长听到感统课程这个词,就感觉这是给特殊儿童上的课程,我的孩子不需要。
其实,感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的活动,每个人的生活、学习都离不开感觉统合。
由于人们生活水平的提高、经济的高速发展,人们的生活习性逐渐在发生变化,儿童的成长过程也发生了很多变化——儿童游戏时间变少、活动空间受限、家长过度保护、老人带孩子。
这些问题的产生,导致了越来越多的儿童感统失调。所以,我们身边的每一个儿童都应该多进行感觉训练游戏,给孩子一个更好的成长空间。
感统失调的全称为感觉统合失调
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感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调是大脑功能失调的一种,也被称为学习能力障碍。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,很难改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。
		
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本体统合失调的核子多数表现动作笨拙,拍球、跳绳、跑步时动作不协调,肌肉收缩、伸张以及骨骼关节间压缩、转动时感觉信息传递障碍,大脑、肌肉,手眼协调性差,自理能力不准,做事消极,自信心不足,而且情绪不稳定,脾气暴躁,造成学习的困难。
		
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触觉统合失调的孩子往往对别人的触摸十分敏感、怕理发、怕打针、做事瞻前顾后,心理上总有一种担心害伯、易受惊的感觉,这样的孩子一般较为孤僻,喜欢独处,不喜欢参加集体活动,会粘固定人,容易紧张、冲动,脾气固执、胆小、内向、不合群,社会性的发展会受到严重影响。
		
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前庭感觉统合失调合会孩子在学习与生活中常常观测不准距离,无法正确掌握方向,经常会左右手不分。方向感不明、鞋子穿颠倒,经常会撞到墙壁、碰到桌椅、易摔跤,怕爬楼梯,怕走平衡器材,平衡能力差,平时表现出好动不安、小动作乡、注意力无法集中、做事没信心、学习成绩受到影响。
		课程简介
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