外教口语：
外教初级口语课程：
【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者
【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。
外教中级口语课程：
【招生对象】具有一定的基础
【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语
外教*口语课程：
【招生对象】具有中级以上的水平
【课程目标】
英语阅读：
初级读写突破课程：
【招生对象】都市白领、外贸工作者、自由职业
【课程目标】重点提员的阅读和写作的基本能力
知识延伸
一)要注意养成良好的阅读心理，读书要摆脱干扰，心情要稳定，精神要集中，形成一种舒适的心理，造成大脑皮层的优势兴奋中枢。
千万不要碰到一些生词难句，就心烦意乱，失去控制能力。心理学家告诉我们，任何一种恐慌、任何一种紧张都可能是负面的，会干扰大脑的正常功能。因此，在遇到困难时，我们*须从容不迫。只有这样，才能对所读文章留下清晰的印象和理解。
(二)阅读时要养成语感，所谓语感，是指人们对语言中词语搭配和句式搭配的熟练程度，语感好的人，理解能力强，阅读速度快。阅读时要注意词语的搭配。必要时可用笔划一划或记下来，读完每一篇文章，都应该总结归纳一下，积累多了单词、用法和句型，这样语感才会好。
(三)读完一篇文章后，要回味文章的段落结构、中心思想、人物和事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方口语多看几遍，注意关键词和含义。
对文章的评价和分析文章时，一定要坚持“词不离句，句不离篇”原则，要理解文章作者的原意，不要按自己的意愿去想当然。记住:一想当然，就会出错。
如果文章太长，你可以先看文章后面的问题，然后带着问题去看文章。这可以帮助你摆脱干扰，提高自身的阅读速度，正确解决问题。
要善于发现重点句，尤其要注意一段和后一段的一句，因为这往往是重点句，可以帮助你把握文章的全貌，理解文章的主题。
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