一、课程介绍：
新概念一：能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词；掌握英语初级语法。
新概念二：学习分析句子句型，提高阅读理解能力，可以掌握2500左右词汇，达到听、说、读、写达到英语中级语法，为你扩充词汇量铺平道路，并做到活学活用，能用英语写出流畅的，幽默的文章，练就雄厚的内力，握轻松准备各种考试
新概念三：分析句子之间的内在的逻辑联系，领悟句型的精炼、优美、使用。通过大量的阅读练习进一步扩展词汇量，培养学生*英语应用能力。学完后掌握4000个左右的单词，可以胜任日常翻译工作，积极备考英语四级或者雅思托福等级。
二、课程优点
新概念英语所有的课文和练习都是与时事相关的内容。教学方法经过调整便于提高英语实际交流能力。做到教材内容设计简洁精练、通俗易懂，让每个人都落实到学习中去。
新概念英语怎么样，从官方介绍我们可以了解到，新概念英语是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版**有限公司联合出版的一套英语教材。新概念英语可以大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
新概念英语作为享誉全球的为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
新概念英语怎么样?
新概念英语怎么样，我们可以先看看新概念英语的学习体系，新概念英语有其完整的学习体系，可以帮助学生掌握英语的四项基本技能即听、说、读、写，新概念英语能够训练到的英语学习知识点十分多，包括了听力、词汇、语法和阅读、写作以及背诵等，可以全面地提生的英语学习基础。
新概念英语分为好几册，每一册都适宜不同的水平学员进行学习，无论是基础薄弱英语学习者还是想要专项提升自己英语水平的学员。
新概念英语有什么缺点?
新概念英语怎么样，学习效果好不好，我们还可以了解一下它的缺点。新概念英语毕竟是二十年前的教材了，部分材料都已经过时了，跟不上时代的发展。其次，自学新概念英语是比较难的，需要坚持的学习，没有导师指导的话，很难从中提高自己的英语水平。
此外，新概念英语大多还是以读写为主，听说需要配套的听力，材料十分局限，而且实践性差，没有人帮忙纠正口语，很容易练成哑巴英语和洋泾浜口语。
知识延伸
语言基础知识不扎实
初中生在写作中一般会出现以下问题:拼写错误、滥用的词汇、缺乏词汇量、时态不分裂、 胡乱造词等等。显然，这些词汇问题已经成为学生写作的主要问题。
众所周知，如果想在英语写作中充分表达自己的思想，*须以足够的词汇量为前提和基础。但事实上，大多数学生没有足够的词汇，所以他们在写作时不能自由地表达自己的想法。如果想解决这个问题，就不能脱离日常的积累，只有打好基本功，才能写出流利的英语。
缺乏有效的写作技巧
缺乏有效的写作技巧是初中生英语写作面临的第二个主要问题。所谓写作技巧是:整篇文章的布局、句式和段落的前后过渡。然而，初中生在写作时往往忽略了这些问题。
因此，写出来的文章往往信息感不强、缺乏逻辑、主题不清晰、细节处理不完整，这是初中生写作的致命弱点。因此，如果想提高写作技能，应该注意写作技能的专门训练，培养自身的英语思维习惯。
只有这样，才能使自己的文章连贯、有逻辑，使写作不再仅仅是“句子上的堆积”。
审题不清，写作不规范
英语写作的一个重要前提是认真审题，看清题目，这是写作基本的要求。初中生正处于青春期，一般做事情都比较马虎，在写作中经常会还没审清题目就洋洋洒洒的写了一大篇，等到发现的时候已经太晚了，一般像这样的几乎得不到。
而在写作中，格式不规范，使用不正确的大小写，标点符号，字体书写不规范，这些都是文章丢失的要点，如果不注意这些小问题，就很难写出。
因此，在日常的写作训练中，我们*须多加注意，及时发现并改正。只有这样才能增加文章的质量，为以后的写作打下良好的基础。
总之，写作能力的提高不是一*天的事情，初中生*须正确看待自己在写作中遇到的问题，并积极寻找相应的解决方法。
同时还要对学生进行有意识的指导和训练，充分调动和发展学生的写作积极性和主动性，只有这样才能从真正意义上提高写作能力，终写出一手漂亮的英语。
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