商务英语培训班特为精英人士设计，内容涉及商业情景，公司状况与事业发展。学员将成为一位合格的双语人士，运用更复杂和逻辑性更强的句子，围绕商务的需要进行学习，例如商务谈判、策略制定、活动策划、商业计划书的起草等等进行学习和表达。此级别更加强了商务的写作能力的培养。
课程特点：
1、外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。
沙龙课
课程设计覆盖日常交流的相关主题，学员在课堂中学习与该话题相关的词汇、短语、句型、语法等知识，并与同学和老师进行不同任务的场景练习。该课程的目标是提员交流应用能力。
课程设置：
商务英语：课程涵盖商务场景涉及到的话题和语言知识点、商务写作、案例分析、实战演练等。适合需要在工作中使用英语的学员。
职场英语:贴合实际职场生活，着重角色扮演，内容包括简历与面试技巧、讨论工作、参与会议、团队合作、如何下订单等。适用于英文基础较薄弱但有职场需求的学员。
以英语口语培训为核心，为大家提供以实用为导向的中外教结合英语课程及相关服务。基于科学严谨的学习方法和丰富多元的学习形式，通过创造开放融合的学习环境和广泛联结的学习氛围，实现英语素养的渐进提升，带来融入生活的英语体验。从而让语言能力助力自在分享，让语言能量激发共同坚持。
知识延伸
、重新教育
随着社会的发展，人们对高质量教育的需求不断增长。在这种情况下，教育的功能和人们对教育的认识都在发生变化。
我们强调人类知识成果的发展和生命教育的基本观点，即生命质量与教育质量呈正相关，这是现代教育内涵的丰富和教育功能的提升。作为现代教师，*须对教育的本质有一个新的认识，这样教师才能面对新时代，树立新思想，迎接新挑战，促进教育的新发展。
2、重新发现自己
老师常被比作蜡烛。它燃烧自己，照亮别人。这是对教师奉献精神的一种赞扬。然而，教师的角色不应该仅仅是这样被动地消耗自己来达到教育的目的，教师应该像太阳一样，他们有取之不尽，用之不竭的热，在万物的温暖中照耀自己，使自己成为光明的创造者，真正发挥教育的生命力。
老师一定要有健康的心理，应该有宽广的胸怀、视野，执着的追求，热爱生活、是快乐的创造者。教师也应该享受教育，他们在努力教育的同时，继续享受教育对自己的熏陶，享受教育成功的喜悦。因此，教师应该规划自己，不断更新自己，提高教育创新的能力，促进学生学习。
3、再次了解学生
学生们被教师的“标准答案”束缚，有意无意地限制了学生创新思维的发展。在教育的过程中，常常认为听话的学生，能考的学生就是好学生;淘气、爱给老师出问题、学习“分数”不高的学生是“差”生。显然，现代教育要求教师对学生有新的认识，教师要有研究学生心理特征的能力，要有善于发现和捕捉学生素质的能力，要有激活学生潜在因素、引发共鸣的能力。
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