公共英语：
公共英语三级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】准备参加PETS三级考试，但不熟悉出题思路的考生
【课程目标】基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要
公共英语四级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】英语基础良好，希望在英语实用技能方面有所提高的人士 ◎立志在外企寻求发展的人士
【课程目标】通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般**技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
教学特色:
教学内容实用性强,紧扣考试大纲;
课程侧重学员听说读写能力的培养和提高;
选材新颖,知识性、趣味性并重;
课程特点:1、更注重英语语言交流,从听、说、读、写等多方面,全方位考察考生的综合能力;
2、本课程正是针对该考试而开设,覆盖听力、阅读、完型、写作、口语五大板块,每个版块的内容均紧扣大纲,直击考点;
3、课堂上所用材料均出自官方指定的教材及历年题目,大纲核心词汇揉入课程讲解,内容,已根据大纲进行内容调整;
4、 教学内容紧扣大纲,牢牢掌握考试的脉搏和趋势;
5、 全新生动课件,互动式学习,听课轻松有效率;
知识延伸
许多人问怎样拼读英语单词，其实要正确地发出这些单词的音，*须从基础开始。众所周知，英语单词由26个字母组成，而单词的发音由48个国际音标组成。
音节是这样形成的：辅音+元音+辅音，其中元音是必不可少的，辅音是附在元音之前或之后的。英语单音节实际上更接近汉语音节，所以中生更容易学习。
因为多音节词比较复杂，例如“student”，其中/d/前后都有元音，它是属于前一个音节还是后一个音节呢?很多学生都会感到困惑，但是你可以记住一些多音节词的音节划分。大多数时候没有统一的语句，而且音节划分并不能帮助我们拼写单词。读多音节单词其实有两个步骤，而前提就是一定要学音标，只有学了音标才能拼写单词。
一是用“前升后降”的方法拼读单词的字母。升调对许多学生来说是很难理解的，需要很长时间才能领悟。那么好的办法就是通过模仿和朗读来培养自己的音感和乐感，这其实和我们学习汉字的声调模仿跟读是一样的道理，多读多模仿自然会越好。
二是根据音节读词的方法。通常分为：辅音+元音+(辅音)，需要注意的是分节法而不是分音节。
后，我们还可以通过连接句子中的单词来学习。例如，“what is it?”听起来像是一个单词，发音可以将前面的辅音和后面的元音连读。
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