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北京京翰教育苏州街校区师资力量如何地址电话多少

发布时间:2017-09-27 08:57:05  来源:52培训网  浏览:    【】【】【

北京京翰教育是中小学学生课外辅导权威机构,立足北京,服务中国,目前已经成功在北京、天津、沈阳、大连、哈尔滨、苏州、长春、长沙等地开设多所直属分校,实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配等服务。

本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念,京翰教育在业内率先推出“4个1”辅导模式:1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任,目前众多学子经过京翰的辅导实现快速提分,实现了升学的梦想。因为完善温馨的服务、现代时尚的学习环境,被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家”。

“做精品教育、树行业典范”,2009年,京翰在业内率先导入学生流程服务管理系统(Students Process Service Management System简称SPSMS),全面规范和提升服务层级,引导1对1课外辅导行业升级换代。

温馨提示:家长您好!如需咨询中小学辅导,请直拨400全国课程电话,先拨前10位总机号,听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情或预约对孩子学业进行课程测评,感谢您的来电,祝孩子学习进步。
课程预约试听电话,北京京翰教育:400-8171-003转分机8330

特别说明:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400课程电话咨询。

其他培训机构也还不错,可以多咨询几家,选择最适合自己的

北京学大教育400-8199-978 转分机 5200

2010年3月,京翰教育联合中国保护消费者基金会共同设立“中小学生教育消费质量保障基金”,在课外辅导行业率先引进和创建第三方教育消费质量诚信保障机制。

2012年10,京翰教育与北师大合作打造首个师资标准认证体系;在整个教育培训行业,我们希望通过五个步骤真正打造京翰名师的团队,即:资格、培训、认证、评价、激励。所有从业教师在具备《教师资格证书》基本门槛外,必须还具备三个特征:一是懂学科,是知识的传教者;二是能力教练,能够帮助学生提升学习能力,挖掘学习动力;三是成长导师。‘资格+培训+认证+评价+激励体系=京翰名师=教学质量有保证’是我们的愿景,‘个性化教育’师资体系旨在打造优秀的教师队伍,不断提升教育服务质量,用最好的教师给消费者最好的教育,做让人尊敬的教育机构,把京翰教育的教师队伍打造成教育培训行业中最强的力量。”
2012年10,京翰1对1总裁黄森磊信报专访,京翰即将成为京城培训补习行业第一个吃螃蟹的人。培训理念:校外补习追求差异化;师资问题:培训教师要双证上岗。
2012年9,京翰教育的教师节公益行动,京翰教育湖南学校的代表与央视“寻找乡村最美教师”栏目组在这个教育者共欢度的日子里,为孩子们送上了新书包、新文具盒、新校服,同时郑重承诺将援建凤凰县茶寨小学,让教育与梦想在这里起飞。
2012年6,奥运冠军携手京翰1对1发起“钱红青少年锻炼计划”;该“计划”将在京翰1对1全国100多个校区内建立康体教室,让学生在学习之余能够参加体育锻炼,以达到促进身心协调健康发展的目标。据了解,这也是国内首例奥运冠军与教育机构合作的项目。项目成立后,每年可为3万名中小学生提供学习和身体锻炼的服务。
2011
2011年度十大知名课外辅导机构(新京报)
2011年度十大知名课外辅导机构(新华网)
2011年中国十大教育辅导机构
2011最具品牌价值课外教育机构
北京青年报2010课外辅导教育机构
学生满意度最高课外辅导机构
我最信赖的中小学课外辅导品牌
2010
北京娱乐信报—最佳教育成果奖
北京娱乐信报-最佳教育成果奖
新世纪教育总评最佳课外辅导机构
2010年全国最具品牌教育辅导机构
中小学生教育消费质量保障基金单位
保护消费者权益3.15信用单位
我最信赖的教育品牌
2010最受读者信赖一对一培训机构
2010年度十佳课外辅导机构
2010年度十佳高考复读机构
2009
2009最受读者信赖课外辅导机构
中国最具影响力教育辅导品牌
北京最高办学水平课外辅导学校
2008
2008年十大品牌影响力教育机构
2008年度品牌影响力教育机构
2008课外辅导机构服务7星评鉴
2007
教育公信榜最佳中学辅导机构
2007教育机构竞争力-推荐品牌
北京最高办学水平的十佳课外辅导学校
我校荣膺“2007年教育机构推荐品牌”

我们在阅读之前一定要先洗一洗自己的大脑,使我们能够完全接受短文所要传递的信息,同时选项中的内容如果文章中根本就没有涉及,那么十有八九,该选项就是错的。

好的补习班推荐?只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:

1、造就成就感,培养自信。

2、增加兴趣。

3、语言朗朗上口。

4、易于学以致用。

但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--""。尽管学了很多难的东西,却不会""。而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

我们阅读的文章大部分都是外国人写的,他们的思维习惯和我们是很不一样的,举个很简单的例子,当一个小孩摔倒后,中国妈妈会很快的跑过去,把小孩扶起来,然后紧张地问哪里摔到了

第一,在学习英语文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精度,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是最重点,希望大家课下也要多读些课外文章。

第二,学英语最常用的方法是背单词,只是背单词是不够的,语言的运用才是主要目的。单词书面解释的运用不大,不能真正提高你的外语水平,机械的理解还会造成很大的误解。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。要把单词的读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。

第三,学习英语要脚踏实地,没有捷径,但死记硬背也不是好方法。要大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。

我们阅读的文章大部分都是外国人写的,他们的思维习惯和我们是很不一样的,举个很简单的例子,当一个小孩摔倒后,中国妈妈会很快的跑过去,把小孩扶起来,然后紧张地问哪里摔到了

第一,在学习英语文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精度,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是最重点,希望大家课下也要多读些课外文章。

第二,学英语最常用的方法是背单词,只是背单词是不够的,语言的运用才是主要目的。单词书面解释的运用不大,不能真正提高你的外语水平,机械的理解还会造成很大的误解。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。要把单词的读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。

第三,学习英语要脚踏实地,没有捷径,但死记硬背也不是好方法。要大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。

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