深圳市葵涌中心小学好不好

发布时间：2015-07-29 21:57:06  来源：52培训网  浏览：    【大】【中】【小】

葵涌中心小学坐落在深圳东部美丽的大鹏半岛，自上世纪四十年代的私学“葵航别墅”至今已有近八十年历史。现学校占地面积二万平方米，建筑面积一万余平方米，建设有田径、足球、篮球、羽毛球、网球等体育设施，各学科功能室配套齐全。现有26个教学班，1300多名学生，近百名教职员工。

该校是全国重点语文教育示范学校，全国中小学思想道德建设活动先进单位，全国读讲精练教学理论研究会实验学校，教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题实验的心理教育示范学校；广东省巾帼文明示范岗，深圳市德育示范学校，深圳市绿色学校，深圳市安全文明标兵单位，深圳市平安校园示范校。

学校类别：小学

学校性质：公办 省规范化学校

上级主管部门：龙岗区教育局

走特色发展之路育全面发展人才

办“示范性、优质化、窗口型”人民满意的学校

葵涌中心小学坐落在深圳东部美丽的大鹏半岛，自上世纪四十年代的私学“葵航别墅”至今已有近八十年历史。现学校占地面积二万平方米，建筑面积一万余平方米，建设有田径、足球、篮球、羽毛球、网球等体育设施，各学科功能室配套齐全。现有26个教学班，1300多名学生，近百名教职员工。

在经历深圳教育均衡发展、特别是大鹏新区成立以来，在新区公共事业局的领导下，抓住新区新发展的历史机遇，坚持以生为本，践行“为孩子的人生发展奠基”的办学理念，营造“自主学习、自我管理、自由发展”育人氛围，围绕师生“八大素养”的提高，搭建综合素养提高的平台，努力实现“师生与学校同成长”，培育优质学校品牌，一所“办学示范性、学位优质化的、展示新区教育新貌的窗口型”的特色学校正在逐步呈现。

近年中，学校坚持把提高学生综合素养，“为孩子的人生发展奠基”作为首要工作，坚持课内课外两手抓。一是以课堂教学为中心，育德于教，寓教于乐，抓“减负提质”，教师创优质课堂，学生争优秀学业”；二是抓学生社团建设，开展丰富多彩的校园文化活动，学校有“体育、艺术类、学科类、德育类”社团20多个，学生参与率达到80%以上。有一定规模并在国家、省、市级比赛中获奖，取得突出成绩的占一半以上，形成了颇具葵小特色的校园文化。

学校倡导“学生、教师、学校共同发展”。为了教师专业发展，大鹏新区创建了促进学科带头人、骨干教师的发展机制和促进中青年教师发展的“后备人才”培养机制等等，给有不同层次发展需要的教师以各自适应的平台。学校也积极为教师搭建优质平台，例如：引进“全国读讲精练教学理论”研究和竞赛；参与国家级课题研究；聘请全国著名的教育家、特级教师、作家等来学校，为学生、老师开讲座，拓展师生视野，扩大发展空间。

在葵涌中心小学，体育节是阳光体育展示的大好平台，彰显学校体育特色；艺术节上的“乐、歌、舞、书、画”才艺表演，尽展师生艺术素质；读书节上呈现的是“悦读计划”实施的丰硕成果；在“科技长廊”里，学生爱科学、学科学、用科学的成果琳琅满目；以“语文周、数学周、英语周”为主的学科节，促进了师生的共同成长；红领巾爱心义卖活动彰显学校德育特色；“环保校园行”培养了学生“爱护环境，保护环境”的意识，养成勤俭节约的优良习惯，学校“资源回收站”成为一个亮丽的景点；“学习、劳动、礼仪、乐善、环保、运动”等十几类“金葵阳光少年”评比，有力地推动了学风、校风建设。

上学年，学校在大鹏新区及以上教育行政、业务部门举办的各级各类竞赛中，获得省、市、区级集体荣誉15项，师生获得各等级奖励1500多人次；余彩丽老师被评为深圳市“十佳青年教师”。

在“全国读讲精练教学理论研讨会”近三届年会举办的课堂教学大赛上，该校获特等奖五个，一等奖一个。学校田径队在新区首届运动会上，包揽小学生甲、乙两组冠军，并由该校组队代表新区参加深圳市中小学生田径运动会。男子篮球队获得新区冠军，并代表新区参加深圳市小学生篮球赛，获得第五名。在近三届中国童话艺术节上，该校学生社团取得的成绩都非常优秀，先后获得各项比赛的金、银、铜奖一千多个。

目前，该校是全国重点语文教育示范学校，全国中小学思想道德建设活动先进单位，全国读讲精练教学理论研究会实验学校，教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题实验的心理教育示范学校；广东省巾帼文明示范岗，深圳市德育示范学校，深圳市绿色学校，深圳市安全文明标兵单位，深圳市平安校园示范校。

王中舟：大学本科学历，中级职称，深圳市人民政府教育督导室兼职督学。
1982年参加工作，1994年起，先后在长沙市多所学校任校长；1999年，因深圳市龙岗区面向全国招聘校长调入龙岗教育战线。先后在龙岗区实验小学等多所小学、中学任校长、党支部书记； 2013年调任大鹏新区葵涌中心小学校长。自参加工作以来，先后任中、小学校长二十多年，具有丰富的学校管理经验，先后获得深圳市、区优秀教师、先进教育工作者、优秀校长等荣誉。
主持的小学德育科研课题“班级命名”活动获得国家级一等奖。在《中国教育报》、《广东教育》等省市区级报刊杂志上发表中小学教育教学论文十余篇次，获国家级、省、市级奖励七篇次。